内容正文:
第02讲 解一元一次方程
课程标准
学习目标
①解方程的几个基本步骤
1. 掌握解方程的五个基本步骤,并能够用其熟练的解相关的方程。
2. 注意解方程的步骤中的关键细节点。不能忽略。
知识点01 解方程——合并、系数化为1
1. 具体步骤:
①合并:按照合并 的方法进行合并。
②系数化为1:方程的左右两边同时除以 或乘上 。
考点题型:①系数化为1解方程;②对含有未知数的项进行合并。
【即学即练1】
1.方程3x=﹣6的解是( )
A.x=﹣2 B.x=﹣6 C.x=2 D.x=﹣12
【即学即练2】
2.对方程8x+6x﹣10x=8合并同类项正确的是( )
A.3x=8 B.4x=8 C.8x=8 D.2x=8
【即学即练3】
3.判断下列方程的求解过程是否正确,说明原因:
(1)﹣6x+3x=﹣1﹣8.
解:合并同类项,得﹣9x=﹣9.系数化为1,得x=1.
(2)5x+4x=18.
解:合并同类项,得9x=18.
系数化为1,得x=.
知识点02 解方程——移项、合并、系数化为1
1. 具体步骤::
①移项:把含有未知数的项移到等号的 ,常数项移到等号的 。注意移动过的项一定要 。
②合并:按照合并同类项的方法进行合并。
③系数化为1:方程的左右两边同时除以系数或乘上系数的倒数。
题型考点:①熟悉解方程的过程;②利用移项、合并以及系数化为1解方程。
【即学即练1】
4.方程4x﹣2=3﹣x解答过程的顺序是( )
①合并,得5x=5 ②移项,得4x+x=3+2 ③系数化为1,得x=1.
A.①②③ B.③②① C.②①③ D.③①②
【即学即练2】
5.解方程:2+6x=3x﹣13.
解:移项,得 .
合并同类项,得 .
方程两边同除以 ,得x= .
【即学即练3】
6.完成下面解方程,并在相应括号内指明该步骤的依据:
解方程:5x+2=7x﹣8
解: ,得2+8=7x﹣5x.( )
合并,得10=2x.( )
即2x=
系数化为1,得x= .( )
知识点03 解方程——去括号、移项、合并、系数化为1
1. 具体步骤:
①去括号:用括号前的数(包含符号)乘以括号内的 。当括号前是负数时,一定要改变每一项的 。
②移项:把含有未知数的项移到等号的左边,常数项移到等号的右边。注意移动过的项一定要改变符号。
③合并:按照合并同类项的方法进行合并。
④系数化为1:方程的左右两边同时除以系数或乘上系数的倒数。
题型考点:①步骤的熟悉。
②利用步骤解方程。
【即学即练1】
7.解方程2x﹣(x+10)=5x+2(x﹣1),步骤如下:
去括号,得2x﹣x﹣10=5x+2x﹣2第一步
移项,得2x﹣x﹣5x+2x=﹣2+10第二步
合并同类项,得﹣2x=8第三步
系数化为1,得x=﹣4第四步
以上解方程步骤中,开始出现错误的是( )
A.第一步 B.第二步 C.第三步 D.第四步
【即学即练2】
8.解方程:4(x﹣2)=2(x+3).
去括号,得 .
移项,得 .
合并同类项,得 .
方程两边同除以 ,得 .
知识点04 解方程——去分母、去括号、移项、合并、系数化为1
2. 具体步骤:
①去分母:方程左右两边 乘以分母的 。
①去括号:用括号前的数(包含符号)乘以括号内的每一项。当括号前是负数时,一定要改变每一项的符号。
②移项:把含有未知数的项移到等号的左边,常数项移到等号的右边。注意移动过的项一定要改变符号。
③合并:按照合并同类项的方法进行合并。
④系数化为1:方程的左右两边同时除以系数或乘上系数的倒数。
题型考点:①步骤的熟悉。
②利用步骤解方程。
【即学即练1】
9.本学期学习了一元一次方程的解法,下面是林林同学的解题过程:解方程=1
解:方程两边同时乘以6,得:×6=1×6…………第①步
去分母,得:2(2x+1)﹣x+2=6………………第②步
去括号,得:4x+2﹣x+2=6…………………第③步
移项,得:4x﹣x=6﹣2﹣2…………………第④步
合并同类项,得:3x=