内容正文:
5.1 法不可为
一、单选题
1.在社会生活中,人们行为的底线是( )
A.不违反纪律 B.不违反法律 C.不违反道德 D.不违反习惯
2.生活中,违反治安管理的行为属于( )
A.犯罪行为 B.民事违法行为 C.行政违法行为 D.刑事违法行为
3.下列图示表示两者之间的关系,正确的一项是( )
A. B.
C. D.
4.下面漫画中的行为属于( )
A.民事违法行为 B.行政违法行为
C.一般违法行为 D.犯罪行为
5.“不良行为”严重影响我们的学习和生活。下列属于“不良行为”的是( )
①吸烟、饮酒;多次旷课 ②离家出走,沉迷网络
③逃学、无故夜不归宿 ④结伙斗殴,追逐、拦截他人
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.下列行为属于行政违法行为的是( )
①欠债不还 ②扰乱社会治安 ③谎报险情 ④破坏铁路封闭网
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
7.下列案例与违法行为类别对应正确的有( )
序号
案例
违法行为类别
①
李某骑电动车不戴头盔,被罚款二十元
行政违法
②
田某因经济纠纷殴打他人,致人死亡
民事违法
③
朱某利用职权贪污受贿,被判处有期徒刑三年
刑事违法
④
聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑六个月
民事违法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.小文对所学道德与法治的核心观点做了整理。以下观点你不赞同的是( )
①法律是社会关系的基石,是人际和谐的基础
②社会规则划定自由的边界,保障自由的实现
③根据违反法律的类别,违法行为分为一般违法行为和犯罪行为
④社会规则明确社会秩序的内容,社会秩序保障社会规则的实现
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
9.片段一,甲把乙打成重伤,使乙丧失了劳动能力。
片段二,小明的父母因车祸去世,小明的叔叔侵占了小明家的财产。
片段三,某些校外培训机构因虚假宣传、误导消费者,被市场监管局依法处以巨额罚款。
以上行为分别是( )
A.刑事违法行为、行政违法行为、民事违法行为
B.行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为
C.刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为
D.民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为
10.中华文化源远流长、博大精深。下列对古语理解准确的是( )
①木受绳则直,人学法则慎——要做文明有礼之人
②人而无信,不知其可也——诚信是一个人安身立命之本
③己所不欲,勿绝于人——要学会换位思考
④不学礼,无以立——要遵章守法
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
二、简答题
11.王某在地铁上吃东西时乱扔垃圾。面对其他乘客的劝阻,她不但不听,还把食品包装袋丢弃在车厢,随后扬长而去。这种行为破坏了乘车环境,扰乱了地铁正常的乘车秩序。公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》,对王某予以行政拘留。
(1)根据违反法律的类别该案例中王某的行为属于哪一类违法行为?请阐明理由。
(2)我们应如何遵章守法,远离一般违法行为?
三、情境探究题
12.以下是彬彬同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:上学的路上,彬彬正准备通过路口时,红灯亮了。
(1)此时,彬彬的正确做法是 。
理由是 。
情境二:彬彬向班级语文课代表报名参加写作兴趣班,语文课代表说:“你没有写作特长,就别参加了吧!”
(2)彬彬的正确做法是 。
语文课代表要懂得 。
情境三:放学后,彬彬和同学明明一道回家,明明为了取乐,想要拨打119谎报险情。
(3)彬彬此时应该 。
理由是 。
四、分析说明题
13.网络上曾疯传一段视频:一个男司机因为一个女司机开车连续变道行为,开车将女司机逼停,下车后对女司机殴打致重伤。男司机被民众挡获,后被公安机关刑事拘留。事件发生后,网民对男女司机的行为进行了持续的议论,谴责男司机暴行的舆论铺天盖地,批评女司机的声音也不绝于耳。“路怒族”一时成为网络热词。
请你结合教材相关法律知识,回答下列问题。
(1)你如何看待上述材料中两位司机的行为?
(2)怎样才能做到用法律规范自己的行为?
(3)结合生活举例说明,当遇到材料中类似问题时,你应该怎样做?
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5.1 法不可为
一、单选题
1.在社会生活中,人