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句子练习
我们说话、造句或作文,要把句子写得完整通顺,这只是最基本的要求。为了使我们的句子更生动、形象,使语言更富有变化,使感情更真切,就要选用恰当的句式来表达。
复习要点
1.知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
2.扩句和缩句。
3.认识几种常见的修辞手法。
4.认识并修改常见的病句。
5.进行句式变换。
一.语言表达(共7小题)
1.按要求写句子。
(1)人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。(仿写句子)
我们在课堂上不能 ,也不能 。
(2)一排排搭石,联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(仿写句子)
一张张邮票,联结着 ,也联结着 。
(3)如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。(用加点的词语写一句话)
2.读准下列词语,在横线上工整地抄写一遍,并选择一个词语,写一句话。
理所当然 无价之宝 同心协力 难以置信 不计其数 无穷无尽
3.按要求写句子。
(1)冀中平原上的人民不但坚持了生产,还有力地打击了敌人。(用加点的关联词语写一句话)
(2)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
(3)看!前面呼啸而过的东西是什么?那是流星体!(仿照这个句式的修辞手法写句子)
4.按要求写句子。
(1)花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。(用关联词把两句话合并成一句话)
(2)我们的校园真美啊!(把带点词语写具体)
(3)运动员向终点跑去。(用比喻的修辞手法把句子写具体)
5.按要求写句子.
(1)真是令人难以置信。(用加点词语造句)
(2)不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。(写出这句话的言外之意)
(3)进入太空后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。(用关联词造句)
6.句子加工。
(1)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句)
(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)
(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
(4)流星体是太空中一种较小的天体。(缩