第一单元知识点练习 课外阅读 2023-2024学年语文四年级上册(统编版)

2023-10-23
| 20页
| 803人阅读
| 17人下载
煜衡教育(小学语数科)知识铺
进店逛逛

内容正文:

课外阅读 复习要点 1. 通读文章,了解主要内容,揣摩主题思想。 2. 认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。 3. 逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。 4. 检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。 解题步骤 1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。 2.认真读题审题,明确考的是什么题型和原文的位置。 3.认真看分值答题,按分值答要点。 4.检查。看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。 1.延伸阅读。 古时杭州观潮,以凤凰山、江干一带为最佳处。因地理位置的变迁,从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地,故亦称“海宁观潮”。 观潮之日,尤其在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口,潮汐形成汹涌的浪涛,犹如万马奔腾,遇到澉浦(gǎn pǔ)附近的河床沙坎受阻,潮浪掀起三至五米高,潮差竟达九至十米,确有“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”之势。不同的地段,可赏到不同的潮景:塔旁观“一线潮”,八堡看“汇合潮”,老盐仓可赏“回头潮”。 (1)从短文中找出表示观潮人很多的四字词语:    我也会写表示人多的四字词语:       (2)不同的地段,可赏到不同的潮景:塔旁观“   ”,八堡看“   ”,老盐仓可赏“   ”。 (3)用“ ”画出短文中描写大潮雄伟气势的句子。 (4)本文围绕观钱塘江大潮,先写   ,再写   ,抒发了作者   的真挚感情。 2.阅读理解。 我看钱塘江大潮 王绍腾 八月十九日八点中央电视台要转播八月十八日钱塘江大潮的盛况。吃过早饭,我便坐在电视机前(等待 期待)演播开始。 节目开始了。从电视屏幕上看,观潮的人人山人海。主持人介绍说,观看大潮有四个景点:大缺口看交叉潮,盐官镇看一线潮,老盐仓和美女坝看回头潮。 大缺口景点出现了,只见大潮从东边和南边奔来,在辽阔的杭州湾形成一个大“S”形图案,图案慢慢旋转并向西移动着。过了一会,“S”形变成了“人”字形,慢慢旋转着,好像有一个巨大的螺旋桨把江水分成了三份;“轰隆轰隆”,好像闷雷在滚动。这就是奇妙的“交叉潮”。 大潮奔腾西去,变为“一”字形扑向盐官镇,只见潮头白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙,犹如千万匹白色战马齐头并进,发出山崩地裂的声音,浩浩荡荡地飞奔而来。 咆哮奔腾的大潮过了盐官镇继续西行到达老盐仓,潮头一头撞在九米高的老盐仓大坝上,发出雷鸣般的巨响,白色的浪花冲向天空,巨浪翻滚着,“隆隆”地叫着以一泻千里之势沿来路卷回去,这就是“回头潮”。 过了老盐仓大坝的潮水继续向美女坝前进,(气魄 气势)丝毫不减,“轰”的一声,就漫过了美女坝。坝上用来做实验的一辆面包车,霎时被冲得无影无踪。三条载重几百吨的船分布在江堤上,当大潮冲向它们时,只见船头高高扬起,眼看就要翻下江堤,结果有惊无险。一部分潮水撞在美女坝上,形成两三米高的“回头”潮,翻卷着轰鸣着往回奔腾,这就是“美女一回头”。另一部分越过美女坝的潮水,冲向两千多米外的圆形堤坝上,形成的回头潮又返回撞在美女坝背面,这就是“美女二回头”。 (1)用“√”给带点字选择正确的读音。 闷(mēn mèn)   雷 奔(bēn bèn)   腾 (2)用“\”划去括号里不合适的词语。 (3)请用曲线画出文中描写“交叉潮”的句子,用横线画出描写“回头潮”的句子。 (4)请在比喻句后面的括号里画“√”。 ①“S”形变成了“人”字形,慢慢旋转着,好像有一个巨大的螺旋桨把江水分成了三份。    ②潮头白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。    (5)作者从   、   、   三方面描写了钱塘江大潮。 (6)作者分别描写了哪几个景点的大潮景色?表达了怎样的思想感情?     3.阅读短文,回答问题。 航天飞机 一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯(fǔ)冲,一会儿爬高,一会儿翻筋(jīn)斗,觉得很得意。 突然一声呼啸(xiào),一个庞(páng)然大物腾空而起。只见他三角形的翅(chì)膀(bǎng),尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便无影无踪(zōng)了。飞机想:“这是什么呀?怎么飞得这样快呢?” 他找到智(zhì)慧(huì)老人,想问个究竟。智慧老人笑着说:“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了,他却能飞几十万米高。从东

资源预览图

第一单元知识点练习 课外阅读 2023-2024学年语文四年级上册(统编版)
1
第一单元知识点练习 课外阅读 2023-2024学年语文四年级上册(统编版)
2
第一单元知识点练习 课外阅读 2023-2024学年语文四年级上册(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。