第一单元知识点练习 课内阅读 2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

专题04 课内阅读 复习要点 1.联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 2.在理解语句的过程中体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法 3.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 4.学习圈点、批注等阅读方法。能对课文中不理解的地方提出疑问，讨论交流。 5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6.积累课文中的优美词语、精彩句段。 解题步骤 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2.认真读题审题，明确考的是什么题型和原文的位置。 3.认真看分值答题，按分值答要点。 4.检查。看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 1．阅读课文选段，完成练习。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐 　 　，　 　，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 　 　，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 　 　，好像大地都被震得颤动起来。 （1）按原文填空。 （2）写出下列词语的近义词。 犹如 　 　 颤动 　 　 风平浪静 　 　 （3）照样子，写词语。 浩浩荡荡（AABB式） 　 　　 　　 　 越来越近（越～越～） 　 　　 　　 　 隆隆（拟声词） 　 　　 　　 　 （4） 用“ ”画出选段中的一个比喻句，并说说这个比喻句的妙处。 　 　 （5）用“ ”画出潮来时人们的变化。 （6）这两段是描写 　 　时的景象，是按照 　 　的顺序描写的。通过读这两段，我们感受到了 　 　。 2．阅读语段，完成练习。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）语段中与“好像”的意思相近的词语有：　 　、　 　。 （2）语段中画“ ”的句子运用了　 　和　 　的修辞手法。 A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张 （3）语段中，作者把浪潮比作白线、　 　和　 　，让我们仿佛看到了钱塘江大潮奇特、雄伟、壮观的景象。 （4）下列句子是从什么角度描写钱塘江大潮的？请选一选。 A．声音 B．形状 ①只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。　 　 ②那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。　 　 （5）这段话中，作者按　 　的观察顺序描写了钱塘江大潮，从“向我们移来”“　 　”“　 　”这几个词组可以看出来。 （6）读下面的诗句，在与语段内容相符的诗句后面打“√”。 ①潮至千艘动，涛喧万鼓鸣。　 　 ②春江潮水连海平，海上明月共潮生。　 　 ③八月涛声吼地来，头高数丈触山回。　 　 3．课内阅读。 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 （1）在文中找出恰当的词语填在横线上。 如：秋虫（唱） 鱼儿 　 　 沟水 　 　 蒲公英 　 　 （2）这段文字描写了秋天什么时候的景色？ 　 　 （3）哪些语句是“我”回想的内容？用“ ”画出来。 （4）“我