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句子练习
我们说话、造句或作文,要把句子写得完整通顺,这只是最基本的要求。为了使我们的句子更生动、形象,使语言更富有变化,使感情更真切,就要选用恰当的句式来表达。
复习要点
1.知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
2.扩句和缩句。
3.认识几种常见的修辞手法。
4.认识并修改常见的病句。
5.进行句式变换。
一.语言表达(共12小题)
1.按要求写句子。
(1)梧桐树掉下了叶子。(扩句,扩两处)
(2)我走在院墙外的水泥道上。(变化词语顺序,不改变句子意思)
(3)我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。(缩句)
2.请按要求写句子。
(1)小伙伴们陆续来到教室。(用加点的词语写一句话)
(2)他 学习的 爱 孩子 真是个(连词成句并加标点)
(3)用下面句子开头,试着写一两句话。
今天的天气真冷,
(4)照样子写句子。
例:池塘边是一排排杨树,一排排杨树边是一朵朵小花,一朵朵小花漂亮极了。
教室里有一张张桌子,
3.根据要求完成下列句子练习。
(1)黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(用画线的词语仿写句子)
(2)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
4.按要求写句子。
(1)李老师推开门走进教室。(用上两个表示动作的词写句子)
(2)秋天的雨是一把钥匙。(用加点词语写比喻句)
(3)喂,把作业本递给我。(改为礼貌用语)
(4)还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)
(5)班长小丽是我十分最好的朋友。(修改病句)
5.完成句子
(1)她伤心得捶胸顿足。(照样子写句子)
(2)手推车一边这样想着,一边费力地跑来跑去。(用加点词语造句子)
(3)孙中山笑了笑 说 学问学问 不懂就要问 为了弄清楚道理 就是挨打也值得 (加标点)
(4)大街上真热闹。(此句子开头,试着写几句话,更具体生动)
6.用括号里提示的方法理解下列句子中加点词语的意思。
(1)趁你没留意,把秋天的大门打开了