内容正文:
第三单元检测试卷
满分 120分 考试时间 120分钟
一 基础与运用(24分)
1.下列划线字注音完全正确的一项是( )
A.酝酿(liáng) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 棱(léng)镜
B.唱和(hé) 粗犷(guǎng) 贮(zhù)蓄 静谧(mì)
C.莅(lì)临 干涸(gù) 清洌(liè) 吝啬(sè)
D.澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙 分歧(qí) 禅(chán)心
2.下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是( )
A.疲倦(pí) 搓捻(niē) 绽开(zhàn) 小心冀冀(yì)
B.觅食(mì) 惭槐(kuì) 繁衍(yǎn) 花团锦簇(cù)
C.迁徙(xǐ) 预兆(zhào) 企盼(qǐ) 落英缤纷(bīn)
D.煎熬(áo) 穿梭(sōu) 冥思(míng) 不可明状(míng)
3.下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A.学校操场上人声鼎沸,热闹非凡。一场趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。
B.江苏籍院士钱七虎荣获2018年度国家最高科学技术奖,作为江苏人,我们的自豪感油然而生。
C.宋濂求学的经历说明:学有所成的关键在于自己学习的勤奋和不求甚解。
D.湖映山,山环水,一片湖光山色,真是美不胜收。
4.下列句子有语病的一项是( )
A.《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。
B.在莎莉文老师的指导下,水唤醒了“我”的灵魂,并给予“我”光明、希望、快乐和自由。
C.因为莎莉文老师能够做到寓教于乐,因此她赢得了海伦·凯勒的尊敬与爱戴。
D.对于海伦·凯勒来说,莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。
5.下列关于文化、文学常识的表述,有误的一项是( )
A.《济南的冬天》作者是老舍。老舍主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.在古代,“垂询”“奉陪”“家父”“令爱”“见教”“惠顾”“高朋”都是敬辞,“敝人”“拙作”“舍弟”“小儿”“鄙人”都是谦辞
C.《金色花》《荷叶·母亲》均是散文诗,两篇作品形式上不分行押韵,内容上都能通过描写具体的物象寄托情感。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家。
6.依次填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )
老师转身面向大家,他决定这一课, , 。 , 。
①他们才能理解并接纳这份爱,懂得感恩,懂得回报,也才能写出真挚感人的作文
②不是具体地教孩子们怎样去写作文,也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲
③他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出
④而是启发孩子们,体会父母为他们所做的一切,那背后的良苦用心和炽热的爱
A. ②④③① B.③②①④ C.③④①② D.②④①③
7. 综合性学习(6分)
学习了《从百草园到三味书屋》,为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解,你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
(1) 【解读方法】要解读一个人,首先要深入地了解他。你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料?(至少写出两种)(2分)
(2)【作品解读】你一定在课外读过鲁迅的作品,请向你的同学推荐一篇,并写出你的推荐词。 作品推荐:《 》(2分)
推荐词:
(3)【人物解读】下面是某同学搜集的资料,你从中看到了一个怎样的鲁迅?(2分)
①鲁迅有言,在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。
②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤,他对朋友说:“你看我的棉被,也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板,我从来不愿意换厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了。”
8.根据语境及提示,填写相应的古诗文(6分)
(1)峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》)
(2) ,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(3)正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)