必修4 哲学与文化-【创新方案】2024版高考政治一轮复习(新教材版)

2023-11-07
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内容正文:

修 第一单元探索世界与把握规律 哲学与文化 第一课时代精神的精华 [课标要求 [学习视点] 1,比较哲学思维与日常思推的异同。 了解哲学的起源:知道哲学与世界观、与具体科学之间的区别与 2.理解哲学是时代精神的精华。 联系:懂得哲学的基本问题是什么、为什么:学会分别辩识唯物主义与 3.闸明马克思主义皙学是科学的世界观和方法论 唯心主义的基本形态:掌提马克思主义哲学的历史使命、基本特征及 马克思主义中国化时代化的重大理论成果。其中,马克思主义为什么 的统一 “行”,马克思主义中国化时代化的三次飞跃是热,点 课前一刻钟·盘点主千知识 建构知识体系 哲学是一」① ,追求智慧的学问:哲学智慧产生于人类的② 哲学的起源 哲学起源于人们在生活实碳中对字宙、人生的追问和③ :哲学与我们的生活、自然 和社会密切相关 求智慧的学问 哲学与世界观 哲学是④ 的世界观,哲学是世界观和⑤ 的统 哲学与具体科学 具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供⑥ 和方法论的指导 时 思维和存在的关系问题 思维和存在何者是⑦ 的问题,有没有@ 的问题 学的基本问 两大派别 唯物主义、啦心主义 神 马克思主义 无产阶级反对资产阶级、争取白山解放斗争的⑨ ,也是近代以来白然 哲学的 精 历史使命 科学和社会科学发展的必然结果。马克思主义哲学是科学的理论、人民的理论 华 实践观点是马克思主义哲学的核心观点 的世 马克思上义 第一次在⑩ 的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合 哲学的 实现了① 的自然观与历史观的统一 基本特征 实现了实我基础上的科学件与苹命性的统一 与时供进是马克思主义哲学独特的理论品质 和 马克思主义 中国化时代化的 ② 邓小平理论、“三个代表”里要思想和科学发展观、@ 论 重大理论成果 澄清易错微点 (1)哲学源于人类对世界的惊异。 ():(5)唯物主义是正确的,唯心主义是错误的。 (2)哲学就是世界观 ():(6)马克思主义哲学是哲学发展的巅峰。 () (3)哲学是“科学之科学”。 ():(7)旧哲学是唯心论,马克思主义哲学是唯物论。() (4)划分唯物主义和唯心主义的标准是物质和意识的辩:(8)劳动观,点是马克思主义哲学独特的理论品质。() 证关系。 () 铺229 创新方案 高三总复习 思想政治 课题探究(一) 什么是哲学(基础性考法) [练明题点考法] :3.[哲学与具体科学的关系]“基因编辑婴儿”“人工智 1.[哲学与世界观,方法论的关系]不少有重大贡献的: 能作恶”…科学技术的进步在给人类带来健康、 自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人。牛顿从: 方便、快捷的同时,也出现了前所未有的问题。为 经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论 此,人们重新审视人与自然的关系,从技术伦理的角 出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启: 度对科学发展进行反思,希望科学技术能够真正造 发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵: 福人类。材料启示我们 () 力学。能解释上述科学史实的是 (): A,哲学源自于实践中对世界的追问和思考 ①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领: B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 具体科学的进步③哲学是一种能生产知识的知识 C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 D.具体科学需要正确的世界观和方法论指导 A.①② B.①④ [系统深化认知] C.②③ D.③④ 全面理解哲学的概念 2.[哲学与世界观]光明网载文《马克思主义中国化的 伟大飞跃》指出,习近平新时代中国特色社会主义思 从本义 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问:哲学 想使我们掌握了最基础、最根本,最有决定意义的世 上看 是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂” 界观和方法论这把“金钥匙”,极大地丰富和发展了 从本质 哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化 马克思主义哲学。关于世界规与哲学的关系,下列 上看 的世界观 表述正确的是 ( 从产 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和 ①世界观支离破碎,唯有正确理论体系才是哲学 生看 总结 ②世界观人人都有,但哲学思想不是人人都有的 从特 哲学既是世界观又是方法论,哲学是世界观和 ③世界观就是哲学,哲学就是关于世界观的学问 点看 方法论的统一,它有科学与非科学之分 ④世界观和哲学都是对世界最一般的问题的反映 从作 哲学以具体科学为基础,并指导具体科学,指 A.①② B.①③ 用看 导人们认识世界和改造世界 C.②④ D.③④ 课题探究(二) 准确把握哲学的基本问题和基本派别(综合性考法) [融通科学思维] 2.哲学的基本派别 1.哲学的基本问题的内容 阵营 派别 主要区别 第一方面 第二方面 古代朴素唯 把世界的本原归结为某一种或几 思维和存在

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