内容正文:
期末知识盘点
第三单元5以内数的认识和加混法
期末优选卷
数学
1年极上R
知识点
复习指导
第一单元准备课
1.1-5各数的含义:每个数都可以表示不同事物的数量
-5的认识
2.数的顺序:(1)从前往后:1,2345。〔2)从后往前:5432,1
知识点
复习指导
1,比大小:(1)按税数的预序,后面的数比前面的数大,前面的数
1,数数:0以内事物的数量可议根据事物的个处,用1~10这10个
比后面的数小。(2)填“>”或“<”时,开口对大数,尖角对小
数来表示。一个物体对应一个数,数到几.物体的个数就是几。
数。(3)”=”表示同样多。
数一数
2级数的方法:(1》按顺序数数:可以从左往右致,也可以从前往
比大小第2第几:表示物体的排列顺序,无论第几,表示的物体的个数都
后数。注意不要重复和遗蠲。(2)多种物体混放时,边数边然
棘记不易错。
几,分与合
是1。
3,分与合:将一个数(1除外)分成几和几,要先把这个数分成1
1,舍义:两种物体一一对庄,如某没有剩余,!两种物体的个餐
同样多;如来有剩余,则有制会的物体的个数多,没有制余的
和儿,再依次分到几和1为止。写数的分与合时,分出来的数
比多少
物体的个数少。
不能比校分的数大。
2.方法:一一对应的方法。
1.加法:把两部分合在一起,求一共是多少,用加法计算。:可以
-5的加法
果用点数,接着数、数的合成等方法来计算。
第二单元位置
和或法
2.减法:从惑数中去掉一部分,求另一部分,用减法计算。可以
用倒着数,数的合咸、想加法算减法的方法来计算
知识点
复习指导
1,(1)确定上、下的标准:上是指使置在高处的,与下种对:下是
0的认识和1.0的含艾:(1)表示一个物体也没有:(2)表示起点
指位置在低处的,与上相对。(2)判斯上、下位置关系的方法:
有关0的加2有关0的加减法:任何效与0相加都得这个数:任何数减去0
首先确定参照物,再痛定所描递的物体是在参服物的上面,还
诚法
都得这个数:相同的两个数相减等于0
是在参照物的下面。
2,(1)确定算,后的标准:一般面对的方向是前,背时的方向是
第四单元认识图形(一)
后。(2)判前前、后位置关系的方法:以参盟物为目标,参照物
位置
面对的方向是前,参服物骨对的方向是后。物体的着后位置
知识点
复习指导
是相对的,选取的参照不司,它的前后位置也不同。因此在
游述物体的莆后位置时,一定要说清“谏在谁的着面”煮“谁在
1,长方体:6个平平的面,相对的两个面完全相同。
谁的后面”。
认识立体
2正方体:6个完会相同的平平的面。
3,确定左、右的标准:与左手相对应的一边是左,与右手相对应
图形
3.圆柱:上下粗如相可,两端是完全一样的圆面。
的一边是右
4.球:可以任患浪动,形状绿皮球。
1数路一1一
1数月一2
1.立体图形的群塔:两个相同的正方体能然成一个长方体:两个
4.数位:从右边起第一位是个位,第二住是十位。
相问的长方体能裕成一个大长方体:四个相同的正方依能搭
11~20各数5.读数:从高位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读九
图形的拼搭
成一个长方条:两个相同的圆柱能搭成一个大圆柱
的认识
6写数:从高位写起,有几个十就在十位上写几,有几个一就在
2.立体图形的混合拼搭:立体图形混合拼搭时,把平面相接,能蒸
个位上写几。
得稳。因定球时,可以用三个长方体错开摆放形成3个支点。
1,10加儿和相应的减法:10加儿得十几,十儿减儿得十,十儿减
第五单元6~10的认识和加减法
10加儿.十
十得几
儿加几与相2.十几加几和相应的减法:计算十几加儿及相应的减法时,可以
知识点
复习指导
应的减法
利周数的组成桑计算,也可以把个住上的数相加成相减,再加
整十数。
1,数数:根据物体的个数,可以用6~10各经来表示
2.序数的含义:用来表示事物的次序,即第几个
610的
第七单元认识钟表
3,大小比较:控照数的痕序,后而的数总是比常面的数大,大数
认识
在前用“>”,小数在前用“<“
知识点
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4,数的组成:一个数(0,1除外)可以由两个比它小的数组成。
1.钟面:钟面上有2个数,把钟面均匀地分成12个大格,有时针
1.意义:求两部分之和用加法计算:给出两韩分之和与其中一部
和分针
很
6~10的加
分,求另一部分用减法计算。
钟表的认识
2.时针:钟面上又短又粗的指针叫时针。
减法
2.加法:两个数相加,就是北两个数合起来
3.分针:钟面上又细又长的指针叫分针
影
3.减法:两个数相减,就是从总数中去掉始出的部分
1.整时:分针指向12,时针指向几就是儿时
1.连加:计算时,按从左到右的顺序进行,先算前两个数的和,再
整时
2,写整时:写成几时成电于表数字的形式,儿时用电子表数字的
与第三个数相加。
表示方法