5.3 善用法律（课件＋视频）-【核心素养新课标】2023-2024学年八年级道德与法治上学期同步教学示范课件（统编版）

第五课 做守法的公民 5.3 善用法律 1 政治认同：遵纪守法，弘扬社会主义法治精神，践行社会主义法治观念 道德修养：能够明辨是非，防微杜渐，自我约束，远离不良行为，努力构建和谐社会。 法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐,感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人； 健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力； 责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。 核心素养目标 不同的选择 异样的人生 导入新课 01 03 遇到侵害，如何依法求助？ 诉讼的含义、地位和类型？ 02 04 善于同违法犯罪作斗争的原因？ 善于同违法犯罪作斗争的做法？ 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 一、遇到侵害 依法求助 患者李某的家属与当地医院发生纠纷，他们围堵医院，设灵堂、放哀乐、扯条幅，严重影响了市民的就诊秩序和医院的正常秩序。警方以李某等人涉嫌聚众扰乱社会秩序罪，依法对31名违法行为人予以处理。其中，刑事拘留10人，取保候审4人，行政拘留17人。 探究分享 你认为李某家属是合理表达诉求吗？他们应该怎样做？ 探究分享 遭劫风波 哪天找几个人， 给你报仇 哪天找几个人， 给你报仇 我们还是报警吧 还是算了吧 请同学以小组为单位进行讨论，并派代表加以总结。 活动探究 讨论：三种不同态度可能出现的结果？ 你会选择哪种方式来解决问题呢？   三种不同态度可能出现的结果？ 忍气吞声 纠集朋友报仇 运用法律来维权 变本加厉，后患无穷 害人害己，两败俱伤 惩罚违法者，保护自己 1.遇到侵害，如何维护自己的合法权益？ 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查.... 1.超市保安随意搜查顾客身体吗？ 2.你怎样看待小华的做法？遇到侵害时，我们应该怎么做？ 商场保安的行为侵犯了小华的人身自由权、名誉权。非经法定程序批准，非由执法人员执行，任何人不得对他人进行搜身。 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 王某是一名高三学生，平时学习绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部都看着眼红，想毁约。村民接照相关法律的规定同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 思考：遇到类似情形，我们可以寻求哪些机关的帮助？ ②通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 法律援助中心：帮25名农民工讨回拖欠工资30万元 目前我国县乡村已经建起了法律服务中心，并已推出12348法律服务热线。建设中的12348中国法网，要建成中国的法律“淘宝”。在12348网站上，有上千名律师、公证人、法官、检察官、专家学者，提供给百姓更好的法律服务，让大家在民主法治公平正义方面有更强的幸福感。 知识小百科 法律服务所:解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的问题。法律服务所的工作人员是法律工作者，但未必具有律师资格，他们不从事刑事案件辩护 律师事务所:回答法律问题，出主意想办法，当顾问，处理涉及法律的事务，受委托帮人打官司，当辩护人。有符合《律师法》规定的专业律师，受人委托帮人打官司，当辩护人。 公证处:依据法律和事实，证明合同遗嘱亲属关系身份学历出生日期、婚姻状况等真实性合法性。 如果有经济困难无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 小智需要打官司，但由于家庭困难请不起律师 法律服务站 律师事务所 公证处 小智需要请人代写法律文书、给自己维权出主意 小智需要找专业人士处理法律事务，帮自己打官司、当辩护人 小智想要证明双方达成的和解协议的真实性、合法性 法律援助中心 连连看 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务 公安机关 人民法院是国家的审判机关 人民法院 人民检察院是我国 国家法律监督机关 人民检察院 ③受到非法侵害，还可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。 法律救济是指公民、法人或者其他组织认为自己的人身权、财产权到侵害，依照法律规定向有权受理的国家机关告诉并要求解决，予以补救，有关国家机关受理并作出具有法律效力的活动。 作品被出版社私自刊登，该怎样维护合法权益？ 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集