第一单元 第3课远古的传说(背记金典)-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年七年级上册历史课时练 北师大版 广东专版

历史七年级上册 (2)说明：当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自 然环境。 (3)启示：人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适 宜、科学合理。 第3课远古的传说 一、炎黄联盟 1.部落联盟：五六千年前，中国进入部落联盟时期。 2.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎帝归顺，炎黄联盟形成。 3.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领。 4.影响：炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，炎帝、黄帝被尊崇为中 华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”相称。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.炎帝的传说：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； 制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品；制作乐器琴瑟，并具有 最早的天文和历法知识。 2.黄帝的传说：建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船 只，会炼铜，并发明了弓箭。 3.黄帝时期的传说：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算 盘，嫘祖会缫丝，擅长纺织。 4.考古发现：西安半坡、河南仰韶等遗址发现大量彩陶，如尖底 瓶、陶罐等；在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出距今8000一6 000年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等；这些发现，反映了我国原始 社会晚期的社会发展水平。 三、尧舜禹的禅让 1.禅让制的含义：将联盟首领的位子传给贤德之人。 2.尧：鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种，推举舜做继承人。 3.舜：制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水，让位于禹。 4.大禹治水：采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，“三过家 门而不人”，消除水患。 ·3·