内容正文:
新课导入
看视频思考:你期待的朋友是怎样的呢?
朋
友
第四课 友谊与成长同行
第一框
一
起
和
在
【自主学习】
请同学们自主学习课本P38—P43 内容,时间3分钟。
1.完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
2.根据要求阅读教材,构建思维导图,提炼出本框题主要观点并总结答案。
1.
1、朋友对我们有哪些影响?
2、朋友会给我们带来哪些作用?
01
我的
朋友圈
在你上学之前,遇到高兴或不顺心的事,首先想告诉谁?
当你上学以后,遇到这样的事,又会想到告诉谁?
A.跟家人说
B.写在日记里
C.向朋友倾诉
现在呢?
伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。
新课导入
阅读书本P39,“探究与分享”,思考:1、你的朋友在不同时间段有什么特点?2、随着年龄的增长,你交友的范围,与朋友的活动内容有什么变化?
探究一: 1.进入中学,我们的朋友圈发生了什么变化?
扩大了,朋友圈,更丰富了;变小了,更加深入,更加密切。
交往范围 了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。
朋友圈比以前 了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
变化
1
2
数量和质量都发生了变化
新知总结
探究一: 1.进入中学,我们的朋友圈发生了什么变化?
1.进入中学,我们的朋友圈发生了什么变化?
扩大
变小
探究与分享
对友谊的渴望,让我们相互靠近。在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
2.了解并反思自己的交友现状有什么意义?
探究与分享
探究二: 2.了解并反思自己的交友现状有什么意义?
?
经常对自己的朋友关系做些 ,我们可以更好的察觉自己对友谊的 ,
逐渐学会 交友中遇到的各种问题。
新知总结
2.了解并反思自己的交友现状有什么意义?
探究二: 2.了解并反思自己的交友现状有什么意义?
?
梳理
真正期待
处理
(2023•阜新)“朋友是雨中的伞,有你才平安;朋友是雪中的炭,有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的力量表述正确的有( )
①朋友丰富了我们的生活经验
②朋友见证了我们一起走过的成长历程
③友谊离不开物质条件的支撑
④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
中考小练
B
(2023•齐齐哈尔)“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”,下列选项中体现这一观点的是( )
A.小于的好朋友因病住院,小于利用课余时间帮他补课
B.小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”,把对方教训一顿
C.娜娜和茜茜是一对好朋友,她们从不给对方指出缺点和错误
D.李某和王某因玩游戏旷课,在老师调查时,他们互相隐瞒真相
中考小练
A
02
友谊
的力量
合作探究
人为什么要有朋友?没有朋友的生活会变成什么样?
同桌交流1min
探究三: 朋友的重要作用?
?
我的朋友李光,让我爱上打乒乓球,爱开玩笑。
让我 。
......
这说明了什么道理?
让我 。
合作探究
①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
探究三: 朋友的重要作用?
?
重难点突破
阅读书本P42“探究与分享”,自己谈自己与朋友之间的故事,并谈谈自己的感受。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
探究三: 朋友的重要作用?
?
孔子曰:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣。”
——《论语•季氏篇》
【译文】 孔子说:“有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。结交正直的朋友,诚信的朋友,见识广的朋友,是有益的。
重难点突破
阅读书本P43书本孔子这句名言,思考,我们应该和怎样的人交朋友?
③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
探究三: 朋友的重要作用?
?
①朋友对一个人的影响很大,我们的 、
甚至