第一章 第二节 区域发展差异与因地制宜(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中地理选择性必修2同步核心辅导与测评（湘教版）

* 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 第二节　区域发展差异与因地制宜 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 课程标准 素养解读 结合实例，从地理环境整体性和区域关联性的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 综合思维：结合案例，掌握区域发展不同阶段的空间结构、产业结构的主要特征，理解因地制宜与区域发展的关系。人地协调观：结合案例，分析区域发展不同阶段地理环境和人类活动的关系。 区域认知：理解区域发展水平的衡量指标、类型及发展趋势。 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 知识点一　区域的发展阶段 区域发展是指在一定的时空范围内，以资源开发、产业组织、结构优化为核心的一系列经济社会活动。 1．以传统农业为主的初级阶段 (1)特点 ①产业结构：传统_________为经济主体，工业处于起步阶段，以_________密集型和资源型产业为主体。 ②经济特点：表现出典型的_______________特征。 (2)人地关系：人类活动对地理环境的影响比较_________。 (3)区域发展状态：整个区域处于_____________________状态。 自主学习 探新知 农业 劳动 自给自足 微弱 低水平的均衡 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 2．以工业化为主体的成长阶段 (1)特点 ①区域_________结构和空间结构渐趋复杂，呈现由点到______、再到面的发展态势，加工制造业和服务业趋于集聚。 ②以工业化为主要特征，____________成为区域经济发展的主要动力。 ③_______________呈现加速发展的趋势。 ④交通运输建设显著加快，_______________程度不断提高。 (2)人地关系：出现日益严重的环境问题，人地关系明显不协调。 (3)区域发展状态：中心城市呈现率先发展的势头，对区域的辐射带动作用大幅度增强。 产业 线 工业化 第三产业 区域开放 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 3．以结构优化和整体提升为主体的转型阶段 (1)特点 ①区域原有优势逐渐丧失，_________增长缓慢甚至停滞，产品市场竞争力下降，效益降低。 ②区域原先具有的_______________减弱，导致区域经济整体呈现萎缩、衰败状态。 ③带来高失业率、_______________等严重社会问题。 (2)措施：区域_______________，寻求新的发展。 (3)案例：中国新型工业化。 经济 集聚效应 人口减少 产业调整 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 4．以创新驱动为主的高效益综合发展阶段 (1)发展特点：经济_______________的转变和增长动力的转换。 (2)具体措施 ①以_________为引领：产业创新、城市创新、科技创新和开放创新。 ②路径：以信息化、____________、智能化、循环化为路径。 ③目的：经济、社会、环境的协调发展和____________发展。 发展方式 创新 生态化 可持续 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 [思考]　在区域发展过程中，农业在国民生产总值中的比重会如何变化？ 提示：在区域发展过程中，农业在国民生产总值中的比重往往呈现出逐渐下降的趋势，但并不是农业生产力水平降低，也不是农业生产总值下降。 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 知识点二　区域发展的差异性 1．衡量区域发展水平的指标与地区类型 (1)衡量指标 ①常用指标：_________________、人均国民收入、_________________等。 ②综合性指标：人文发展指数(HDI)，包括预期寿命、_______________和地区生产总值。 (2)类型：_________地区与发展中地区，或高收入地区、中等收入地区和低收入地区。 地区生产总值 三次产业构成 教育程度 发达 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 2．区域开发方式 (1)开发方式 粗放型 以_______________的大规模开发和生态环境的大范围破坏为代价，谋求地方经济在短时期内的高速增长 精细型 注重自然资源的合理开发和_______________，强调以较少的资源和环境代价换取区域社会经济的持续发展 自然资源 深度利用 * 课时规范训练