3.1 中国的自然资源概况（课件）-【链接同步】2023-2024学年八年级地理上册教学课件（湘教版）

课前小测 1）黄河起源于 ______ ，最终注入的海洋名称： E_________ （2）写出黄河各河段的分界点名称及所在省：①____（内蒙古）；②___（河南省） （3）黄河中游有两条支流注入：③____（陕西省）④ ____（山西省） （4）⑤是黄河上最大的水利枢纽工程_________ 。 （5）黄河是世界上含沙量最大的一条河，全河含沙量的90%来自于________。 （6）“塞外江南”：__________平原和__________平原，引___________发展灌溉农业。 （7）黄河上中游水能资源丰富的原因是____________________， ____________________________ （8）黄河上游由于过度放牧且流经干旱、半干旱区，易出现______ （问题），解决措施有 ______ （9）黄河中游流经 ______（地形区）， ______ 问题严重，该问题严重原因是 ______ 、______ ， ______ ， ______ 。因此，治理黄河的关键是 ______ 。 （10）黄河下游流经______，地势地平 ，流速______，泥沙淤积 ，导致下游成为“ ______ ”，治理措施：____________ ，______ 。 课前小测 1、长江起源于 __ （填山脉名称），注入 __ （填我国内海） 2、各拉丹冬峰—（湖北）_____以上为长江上游；宜昌—(江西） _____为长江中游；湖口—入海口为长江下游。 3、水能资源最集中的河段是__________。 4、图中A是我国及世界最大的水利枢纽：_________水利枢纽， 它具有巨大的综合效益, A________B发电 。 5、湖泊：________（位于湘）、____（位于赣，最大淡水湖） 6、干流流经主要地形区： __________、__________、___________ 、___________ 【长江的治理与开发】 各河段的特征 上游:落差大，_______资源丰富，素有“_______宝库”；中游:河道________，素有“九曲回肠”,.下游:江阔水深,_____便利,"水道" 治理重点(措施） 上游：开发;;水土保持。中、下游灾害：，解决措施：、 治理首要任务 1、理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征； 2、举例说明可再生资源和非可再生资源的区别； 3、通过列举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的意识。 学习目标 1、什么是自然资源 自然资源 存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量 未经人类加工 自然资源具备的属性: (1)具备“自然属性”,即必须直接从自然界中获得。 (2)具备“经济属性”,即必须能用于生产和生活 这些属于自然资源吗？请说出你的理由。 这些属于自然资源吗？请说出你的理由。 这些属于自然资源吗？请说出你的理由。 这些属于自然资源吗？请说出你的理由。 这些属于自然资源吗？请说出你的理由。 资 源 的 分 类 气候资源 水资源 土地资源 生物资源 海洋资源 矿产资源 可再生资源 可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用。例如：土地、阳光、森林、水和水能等。 非可再生资源 煤炭、石油、铁矿等矿产资源，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生。 资 源 的 分 类 可再生资源 ｜可以较短时间内更新、再生、重复利用 应有计划、有限制地加以开发利用 贝贝的说法对吗？请你说说理由。 可再生资源并不是取之不竭的，由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响，在一定的时间和空间内，可再生资源是有限的。对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。 可再生资源是取之不竭的，可以随意使用。 非再生资源 ｜在相当长的时间内不可能再生 应综合利用 注意节约 避免浪费与破坏 自然资源的范围不是一成不变的。由于社会经济的发展和科学技术的进步，人类对自然资源的理解不断加深，资源开发和保护的范围不断扩大。自然资源的的数量是巨大的，但又是有限的。随着人口的增多，资源的人均占有量不断下降；随着生产的发展，某些资源的总量变得越来越少。 为什么说我国是一个资源大国，但同时又是一个资源小国？ 资源名称 我国位次 陆地面积 三 矿产资源 三 耕地面积 四 河流年径流量 六 森林总面积 五 总量丰富 我国的自然资源特点 人均不足 地大物博 地大物薄 世界平均水平 陆地面积 矿产资源 耕地资源 河流年径流量 森林面积 2 2 5 4 3 中国平均水平 陆地面积 矿产资源 耕地资源 河流年径流量 森林面积 1 1 2