6.1 我对谁负责 谁对我负责（最新版）-【精讲课】2023-2024学年八年级道德与法治上册高效精美课件（统编版）

中国人的”一天“ 责任你我他 为了更好地生活，为了充分挖掘和发挥自己的潜能，为了理想，为了实现人生价值。 对自己 为了爱我和我爱的人，让他们也为我骄傲，让我能帮助他们过上更好的生活，于是一切努力都有了动力。 对他人 中国的每个24小时，都平凡又伟大。千千万万的中国人充满着韧劲与执着，创造了中国发展的奇迹。 对国家 知识脉络第三单元 勇担社会责任 社会责任 他人 社会 奉献 人生价值 全面发展 成长 社会公益 爱岗敬业 途径 关爱 人际关系 社会和谐 善待自己 幸福 心怀善念 尽己所能 讲究策略 艺术 责任 认识 我的责任 责任的来源 责任与角色 对谁负责 承担 代价与回报 主动选择 自觉担当 提升自我 辅助板书。理清主体知识框架 3 第六课·责任与角色同在·第2框 6.1我对谁负责 谁对我负责 教学目标 【情感、态度和价值观目标】：明确自己的角色和责任，增强责任意识。 【能力目标】：能够分清责任的来源，能够随着角色的变换，调节自己的角色行为，承担不同的责任。 【知识目标】：知道什么是责任，责任来源于社会关系中的相互承诺，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。 【教学重难点】 教学重点：责任的含义、角色与责任。 教学难点：明确每个人都应该承担的社会责任。 自主学习 同学们自行阅读课本P64-69，思考下列问题并尝试进行圈画： 1、责任的含义与来源？ 2、角色与责任的关系？ 3、对自己负责的表现与意义？ 4、对他人负责的原因、做法与意义？ 第一目 我的角色 我的责任 PART 01 01 7 消防员的一分钟 思考： 1.在此次河南汛灾中，消防员的责任是什么？ 2.消防员的责任来自哪里？ 一、我的角色 我的责任： 我是： 我的责任是： 这个责任来自： 学生 好好学习，遵守校纪校规 道德规范、法律规定、父母的期望等 我是： 我的责任是： 这个责任来自： 老师 教书育人、敬业奉献 道德规范、法律规定、职业要求等 我的角色 我的责任 笔记区：责任的含义以及来源？P65 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 说一说 ◆下面这些责任来自哪里？ 1.我们承诺要把大家安全送到地面！ 2.我的职责就是把飞机开好！ 3.大家排好队，有序下飞机！ 4.民航法规定了机长在紧急状况下的职责。 对他人的承诺 职业要求 道德规范 法律规定 我的角色 我的责任 在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ 课代表 学生 子女 公民 同学 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 责任你我他 ........ 将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 现在的角色 责任 将来的角色 责任 子女 父母 学生 老师 社会的一员 医生 课代表 ...... ...... 孝敬父母 遵守学校纪律、认真学习 遵守社会规则、 维护公共秩序 配合老师工作 监督同学完成作业 养育儿女 教书育人 治病救人 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 2.角色与责任的关系 阅读教材P66探究与分享，思考： (1)在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ (2)社会上还有哪些人为救灾承担责任？ (3)你可以为灾区人民做些什么？ 在整个救灾过程中，消防队员、战士、医生、民政部门都承担起自己的责任：消防队员承担着抢险救灾、在灾难中抢救人民生命的责任；战士承担着保卫人民生命财产安全的责任；医生承担着救死扶伤的责任；民政部门承担着组织物资、保障后勤的责任。 社会上还有个人和企业为灾区捐款捐物、新闻媒体报道灾情、交通部门抢修道路等，他们也都是在各自的岗位上为救灾履行着应尽的责任。 我们作为中学生，可以为灾区捐款捐物、也可以参加志愿者队伍为灾区服务等等。 ③只有人人认识到自己扮演的角色、承担自己的责任，才能构建起各尽其能、各得其所又和谐相处的社会。 我的角色 我的责任 重点笔记区：角色与责任的关系？P66 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建和谐相处的美好社会。（各尽其责，各得其所。） 第二目 责任你我他 PART 02 02 16 二、责任你我他： 1.下列行为在你身上发生过没有？哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ 2.今后你应该怎么做？这样做对自己的成长有什么意义？ 1.没有按时完成作业，等到第二天早上回学校补作业。 3、每天的换洗衣物不自