名著导读 《儒林外史》-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测配套PPT课件（统编版）

语文 第三单元 名著导读　《儒林外史》 一、填空题 ⁠ ⁠《儒林外史》是清代小说家 　吴敬梓　⁠写的一部讽刺小说，作品主要描写了深受 　科举制度　⁠毒害的封建儒生形象。 ⁠ ⁠ 　王冕　⁠，元朝末年人，好读书、善画画，虽被赏识，但拒绝入朝为官，后隐居于会稽山中。 ⁠ ⁠《儒林外史》中以作者为原型塑造的正面人物是 　杜少卿　⁠，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。 吴敬梓 科举制度 王冕 杜少卿 ⁠ ⁠（重庆B卷）根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题。 （1）吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中运用了夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的 　严监生（或“严致和”）　⁠以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的 　严贡生（或“严致中”）　⁠。 严监生（或“严致和”） 严贡生（或“严致 中”） （2）有人说，“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生”。请从下面的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。 相关回目 第十六回 大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士 第十七回 匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛 第十八回 约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三 第十九回 匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事 第二十回 匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关 （示例一）杭州诗会上，结识了一群斗方名士，受他们影响，沽名钓誉，逐渐丢掉了淳朴善良的心性。 （示例二）在潘三的带领下伪造文书、替人代考，大把敛财，失格失德。 （示例三）逼妻回乡，隐瞒婚史，进京别娶，攀附权贵，背信弃义，丧失做人底线。 （示例四）潘三入狱，拒绝探望，薄情寡义，令人不齿。 ⁠ ⁠《儒林外史》人物众多，形象繁杂，同学们在共读此书时，从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表，完成题目。 作品 类别 人物 类别 人物 思考 《儒 林 外 史》 主要 形象 杜少卿 虞育德 严监生 次要 形象 娄焕文 郭铁山 胡屠户 在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理有何作用？我的理解：④ 　　　　⁠。 ① 　　⁠ 形象 杜少卿 沈琼枝 虞育德 ② 　⁠ 形象 牛浦郎 潘三 严监生 热衷 科考的 形象 范进 周进 匡超人 不屑 科考的 形象 杜少卿 庄绍光 ③ 　　⁠ ① 　正面（或其他表示肯定褒扬的词） ② 　反面（或其他表示否定贬抑的词） 正面（或其他表示肯定褒扬的词） 反面（或其他表示否定贬抑的词） ③ 　王冕（或填“迟衡山”等其他符合要求的人物亦可） ④ 　这样分类整理，有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图 王冕（或填“迟衡山”等其他符合要求的人物亦可） 这样分类整理，有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从 而领会作者的写作意图 二、选择题 ⁠ ⁠（湖南怀化中考）下面有关《儒林外史》的说法不正确的一项是（　D　） D A.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 B.《儒林外史》以写实主义手法来刻画人物形象，成功地运用了讽刺艺术，喜剧性与悲剧性高度和谐统一，将生活之丑转化为艺术之美。 C.王冕是《儒林外史》中的一个正面形象，他性格孤傲，鄙视权贵，诗作多为同情劳动人民、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。 D.范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。他原是穷秀才，为人老实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命。 【解析】“他原是穷秀才……为民请命”有误，范进原是54岁的老童生，考上秀才后，应考，中了举人。中举后人生逆袭，彻底融入了坑害他肉体和精神的封建制度中，压榨百姓，成为吃人的怪物。 ⁠ ⁠（山东青岛期末改编）下列对《儒林外史》的表述有误的一项是（　A　） A.《儒林外史》中有贯串全书的中心人物和主要情节，且表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 B.《儒林外史》中运用夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的严监生等人物。 C.《儒林外史》具有悲喜交融的美学风格，悲剧喜剧融合，最惹人发笑的片刻恰恰是其内在悲剧性最强烈的地方。 D.《儒林外史》中的虞博士中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。 A 【解析】本题考查名著阅读的能力。A项，“《儒林外史》中有贯串全书的中心人物和主要情节”表述有误。《儒林外史》没有贯串全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。故选A。 三、阅读题 ⁠ ⁠（江苏镇江模拟）阅读《儒林外史》选段，完成下列各