8 蒲柳人家（节选）-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测配套PPT课件（统编版）

语文 第二单元 8*　蒲柳人家（节选） ⁠ ⁠下列加点字的注音完全正确的一项是（　B　） A.痱．子（fèi） 潜．水（qiǎn） 腌臜．（zɑ） 咬文嚼．字（jiáo） B.驾驭．（yù） 隐匿．（nì） 坍．塌（tān） 断壁残垣．（yuán） C.酒筵．（yán） 官讳．（huì） 荣膺．（yīn） 如坐针毡．（zhān） D.剜．肉（wān） 擀．面（gǎn） 捯．气（dáo） 呱．呱坠地（guā） 【解析】A项，“潜”应读“qián”；C项，“膺”应读“yīng”；D项，“呱”应读“gū”。 B ⁠ ⁠下列词语书写完全正确的一项是（　B　） A.元霄 温驯 两肋插刀 芒刺在背 B.蓬蒿 戏谑 腰缠万贯 三顾茅庐 C.荆棘 礼聘 提心掉胆 垂头丧气 D.熏陶 憋闷 男扮女妆 勃然大怒 【解析】A项，“元霄”应为“元宵”；C项，“提心掉胆”应为“提心吊胆”；D项，“男扮女妆”应为“男扮女装”。 B ⁠ ⁠下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　D　） A.除夕夜，四世同堂的一家人一边吃年夜饭，一边看春晚，尽享天．伦．之． 乐．。 B.升职本是一件喜事，但他却如．坐．针．毡．，因为这意味着要交接工作，他违法乱纪的秘密就守不住了。 C.在《水浒传》这部名著中，有众多甘为朋友两．肋．插．刀．的英雄好汉。 D.这幅“梅花闹春”图真是妙．手．回．春．，瞬间就把人们带到了融融春光之中。 【解析】“妙手回春”称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。句中形容绘画作品，用错对象，使用不恰当。 D ⁠ ⁠下列说法不正确的一项是（　B　） A.小说开篇写何满子不愿穿花红肚兜，惹奶奶生气，由此引出一丈青大娘；又由奶奶管不了何满子，向爷爷告状，引出何大学问。 B.一丈青大娘是贯穿小说始终的线索人物，何满子和爷爷何大学问是文中两个主要的描写对象。 C.“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子”一句，让读者感受到一丈青大娘的爱孙如命。 D.“伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿”，体现了何大学问慷慨大方的性格。 B 【解析】何满子是贯穿小说始终的线索人物，一丈青大娘和何大学问是文中两个主要的描写对象。 ⁠ ⁠文中的一丈青大娘堪称女中豪杰，与《水浒传》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。有同学以她为对象拟写了一副对联的上联，请根据你对何大学问的了解与认识，以他为对象补写下联。（宽对即可） 上联：一丈青治病救人妙手回春 下联： 　（示例）大学问仗义疏财古道热肠　⁠ 【解析】对联要求字字相对。分析上联可知“一丈青”是绰号，下联与之相对的应是人物绰号“大学问”；“治病救人”是一丈青大娘所做的事，与之相对的应是何大学问所做的事，如使人印象深刻的“仗义疏财”；“妙手回春”是对人物行为的评价，那么“仗义疏财”的行为可用“古道热肠”评价，与“妙手回春”相对。 （示例）大学问仗义疏财古道热肠 阅读下文，回答问题。 倔三爷与二维码 许福元 ①倔三爷面前的青菜，新鲜水灵，琐碎丰厚。小茄包、扁豆角、莴苣菜、白不老。顶花带刺的秋黄瓜一小堆，心里美萝卜连缨子摆了一排，闪着露珠的细茴香用马兰草捆成小把，沾土气的紫根韭菜渗出水珠。还有挂白霜的象鼻倭瓜，带软绒毛的青瓠子。 ②顺和花园小区东门外马路边，像倔三爷似的小地菜摊，不只七八份。都是村民利用开发区墙外的零星土地，“捡十边”辛勤耕种收获的。 ③旁边卖梨、卖栗子、卖猕猴桃的外村人都用二维码收钱了。三蹦子车上放一块木板，上面贴着一张纸，纸上印有“豆腐块”，“豆腐块”上是“豆腐渣”，又像是蚂蚁窝。买的人只要用手机扫一扫，嘟的一声，就算付钱了。 ④倔三爷见了，觉得新鲜又怀疑，问：“这就叫收钱了？”那人很得意：“收了。”“真收了？”“真收了！那还有假？”卖猕猴桃的人有点卖弄，“倔三爷，您倔过时了。您应该与时俱进。”倔三爷呵呵一笑，用老树根似的手，指着木板上的“豆腐块”问：“那叫什么玩意？”“二维码。”倔三爷用鼻子哼一声：“我看是二百五。” ⑤话音刚落，真来一个“二百五”，骑一辆大摩托，呜地停在车槽帮前，车也不灭火，也不问价，嚷一声，来一百块钱的！卖主很高兴，赶紧将称好的猕猴桃用塑料袋装了，放到他摩托车前边小筐里。那买主掏出手机，划拉几下，照二维码一扫，说了声：“看好了，钱给了。”一踩油门，屁股冒烟就颠了。那卖主看一眼手机，摩托车都跑没影了，还扬手扯着嗓子喊：“没扫上，没扫上！” ⑥倔三爷见了，嘿嘿一笑。 ⑦一个大胡子男人蹲在倔三爷面前，指着象鼻倭瓜问：“多少钱？”“两块五。”大胡子又指着长青瓠子问：“多少钱？”“两块五。”“那好，一共五块。”大胡子掏出手机问，“是我扫你，还是你扫我？”倔三