3 短诗五首-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测配套PPT课件（统编版）

语文 第一单元 3*　短诗五首 ⁠ ⁠下列加点字注音及词语书写有误的一项是（　A　） A.卞．（biàn） 飞奔．（bèn） 寂寞 B.束．（shù） 房舍．（shè） 郊原 C.尹．（yǐn） 装饰．（shì） 谎言 D.漫．（màn） 舵．手（duò） 墓畔 【解析】“奔”是多音字，此处应读bēn。 A ⁠ ⁠下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（　C　） A.我和一株顶高的树/并排立着，却/没有靠着。 B.你/站在桥上/看风景，看风景的人/在楼上/看你。 C.风从/大地卷来，雨从/大地奔来。 D.所有树木/无非一棵，整片大地/是一朵花。 【解析】本题考查诗句朗读节奏的划分。正确的节奏划分应为：风/从大地卷来，雨/从大地奔来。 C ⁠ ⁠下列对语法知识的分析或对动词表达效果的赏析有误的一项是（　C　） A.“寂寞”“卧听”“山茶”这三个词语依次是形容词、动词、名词。 B.“风从大地卷来”中的“卷”字突出了风的凶猛。 C.“长夜漫漫”“年轻舵手”“并排立着”这三个短语的类型一致。 D.你却卧听着海涛闲话。（“卧”字表现了诗人想象中的萧红的适意与达观。） 【解析】“长夜漫漫”是主谓短语，“年轻舵手”和“并排立着”都是偏正短语。 C ⁠ ⁠下列对诗歌的分析不恰当的一项是（　D　） A.《断章》一诗中，诗人对“风景”的刹那间感悟，涉及了“相对”这一哲理命题。 B.《月夜》一诗中，“我”孤独地站在寒风中，却并不靠那高树，显示出“我”独立的人格和强烈的自我意识。 C.《统一》中，诗人运用比喻的修辞手法表达了对统一的美好世界的期待。 D.《风雨吟》这首诗由“自然界”到“人生”，再到“社会”“民族”，由虚而实，给读者留下了基于自身阅历可以解读、想象的空间。 【解析】“由虚而实”有误，应为“由实而虚”。 D ⁠ ⁠⁠ ⁠某校“凌云”诗社招收新成员，报名者须完成三个任务才能正式成为社员。欢欢想加入诗社，请你和她一起完成相关任务。 （1）【任务一：鉴赏诗歌】品味宗白华的诗歌《夜》，选出赏析不恰当的一项（　C　） 夜 一时间，觉得我的微躯/是一颗小星，莹然万星里/随着星流。一会儿/又觉着我的心/是一张明镜，宇宙的万星/在里面灿着。 C A.诗人凝望夜空，仿佛自己也变成一颗小星，融入宇宙万星之列。 B.诗人融入星流，觉得自己心如明镜，能辉映出宇宙万星的灿烂。 C.小诗选取“小星”“明镜”等意象，营造了凄美惨淡的星夜氛围。 D.小诗启示人们：个体是渺小的，但心灵的容量是可以无穷大的。 【解析】本题考查对诗歌的理解。诗人在夜空下凝望星群，顿生崇敬的情意，觉得自己的微躯仿佛也变成了一颗小星，融化在星流之中；接着，诗人强调由于归化宇宙，身心与万物融汇，精神便得到净化与升华，心就如同一张明镜，能容下宇宙星辰，“我即万物”，最终达到“天人合一”的至高境界。C项“营造了凄美惨淡的星夜氛围”有误。 （2）【任务二：推荐诗歌】报名者须从以下两首诗中选择一首推荐给诗社，你建议欢欢推荐【甲】诗还是【乙】诗？请简述理由。 【甲】秋叶 坡上/坡下/秋天的叶子/散落一地 【乙】秋叶 坡上/坡下/金黄色的脚步/散落一地 （示例）我建议欢欢选择【乙】诗。诗题是《秋叶》，【甲】诗第三句直接说“秋天的叶子”，显得直白平淡，没有诗味；而【乙】诗通过联想和想象，将秋天拟人化，生动形象地写出了秋叶随风飘落到地面的情状，引人遐想，还写出金秋叶子的颜色，富有浓郁的诗意。 $$