第四单元 溶解与分离（复习讲义）-2023-2024学年三年级科学上册单元速记·巧练（冀人版）

冀人版科学三年级上册 第四单元 溶解与分离 第1课 溶解的快慢 思维导图 知识点： 1．  冰糖颗粒在水中慢慢变小，直至我们看不到冰糖的样子，说明冰糖溶解在水中了。 2．  通过实验发现搅拌、升高水温、研磨成更小颗粒等方法能使冰糖在水中溶解得更快。 3．  在做搅拌能否加快冰糖溶解的速度时，不改变的条件是水的体积、水的温度、冰糖的质量，改变的条件是搅拌和不搅拌。 4． 注意在用玻璃棒搅拌时，玻璃棒不要碰到杯壁和杯底。 5．  溶解的快慢在生活中的应用：将物质加工成细小颗粒，有助于加快溶解，如食盐、纯碱等；有些物质被加工成较大颗粒，可以降低溶解速度，如各种形状的糖块等。 第2课 不同物质的溶解能力 思维导图 知识点： 1． 比较食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力实验过程： (1) 分别称取质量相同的食盐、白砂糖和小苏打若干份。 (2) 在一个烧杯中分别加入100毫升相同温度的水。 (3) 分别向三个烧杯中各加入1份小苏打、白砂糖和食盐，并轻轻搅拌，完全溶解后再加入第2份、第n份， 直到不能溶解。 (4) 记录食盐、白砂糖和小苏打溶解的份数，分析比较三种物质的溶解能力。 2． 实验证明，不同物质在水中的溶解能力不同。白砂糖最强，食盐次之，小苏打最差。 3． 我国山西运城的盐湖含有丰富的硝。湖水中的硝随温度降低溶解能力变小，不天从湖面桥出。出现晶莹别透的“硝花”现象，因此盐湖就成了产硝基地。 第3课 分离盐和沙 思维导图 知识点： 1． 利用海水晒盐时，盐中经常混有一些沙子，需要将沙子从盐中分离。 2． 根据盐可溶解于水而沙不溶出来于水的特点，可以分离盐和沙。 3． 要把固体从液体中分离出来，通常用的方法有沉淀、过滤和蒸发。 4． 分离盐和沙的方法： (1) 将盐、沙混合物放入烧杯中，加入一些水并轻搅拌，使盐完全溶解。 (2) 组装过滤装置，过滤掉不能溶解的沙子。 (3) 将盐水放置于阳光下，使水蒸发，盐就会析出来。 5． 利用风力可以将轻的麦壳和重的麦粒分开；利用筛子可以将不同颗粒大小的物体分开。利用吸铁石可以将铁屑和其他物质的混合物分开； 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$