第7单元 第3课 生物的进化-【优化探究】2024高考生物一轮复习高考总复习配套课件（人教版单选 新教材 新高考）

* 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点 四 第3课　生物的进化 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点 四 素养目标 1.通过搜集生物进化理论发展的资料，探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。(生命观念) 2．用科学方法讨论自然选择使种群基因频率发生变化。(科学思维) 3．探讨耐药菌的出现与抗生素滥用的关系。(生命观念、科学思维) * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点 四 考点一　生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成   1．生物有共同祖先的证据 (1)地层中陈列的证据——化石 ①化石的概念：通过自然作用保存在地层中的古代生物的_____________________等。 遗体、遗物或生活痕迹 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点 四 ②作用：利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。 ③意义：化石是研究生物进化________________的证据。 ④结论：已经发现的大量化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物由____________、由____________、由____________的进化顺序。 最直接、最重要 简单到复杂　 低等到高等　 水生到陆生 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点 四 (2)比较解剖学证据 蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢都有一些共同特点：比如都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨等。 (3)胚胎学证据 ①人和鱼的胚胎在发育早期都出现___________。 ②人和其他脊椎动物在胚胎发育早期都有_________________。 鳃裂和尾　 彼此相似的阶段 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点 四 (4)细胞和分子水平的证据 ①生物有许多____________，比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞。 ②细胞有共同的物质基础和结构基础等。 ③不同生物的________________等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。 共同特征　 DNA和蛋白质 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点 四 2．适应的普遍性和相对性 (1)适应的含义 ①生物的形态结构适合于完成一定的________。 ②生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定环境中____________。 (2)适应的特性 ①普遍性：适应是普遍存在的，所有的生物都具有适应环境的特征。 ②________：适应是针对一定的__________而言的，是一种暂时的现象。 功能　 生存和繁殖　 相对性　 环境条件 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点 四 3．适应是自然选择的结果 (1)拉马克的进化学说 ①主要内容 a．当今所有的生物都是由更古老的生物______来的。 b．各种生物的适应性特征是在进化过程中逐渐形成的。 c．适应的形成都是由于__________和______________。 进化　 用进废退　 获得性遗传 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点 四 ②意义 a．彻底否定了____________。 b．在当时具有一定的进步意义，肤浅地解释了适应的形成。 物种不变论 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点 四 (2)达尔文的自然选择学说 ①主要观点 过度 繁殖　 遗传 变异　 适者 生存 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点 四 ②自然选择学说的进步意义 a．合理地解释了__________的原因，使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。 b．揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有__________。 c．解释了生物的________________是进化的结果。 生物进化　 共同祖先 多样性和适应性 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点 四 ③自然选择学说的局限性 a．对于遗传和变异的认识还局限于性状水平。 b．不能科学地解释____________的本质。 (3)达尔文进化理论的发展 ①研究水平：从性状水平深入到