第1部分 阶段5 阶段综合提升(5)-【优化探究】2024高考历史一轮复习高考总复习配套课件(通史 老教材 老高考)

2023-10-24
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 从明朝建立到清军入关,清朝前中期的鼎盛与危机,明至清中叶的经济与文化
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.60 MB
发布时间 2023-10-24
更新时间 2023-10-24
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高考一轮总复习
审核时间 2023-10-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41370957.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一轮 · 历史 纵横拓展•归纳总结 命题热点•高考趋势 大题增分•高分提能 阶段检测(五) 知识网络•宏观体系 阶段综合提升(五) 一轮 · 历史 纵横拓展•归纳总结 命题热点•高考趋势 大题增分•高分提能 阶段检测(五) 知识网络•宏观体系 一轮 · 历史 纵横拓展•归纳总结 命题热点•高考趋势 大题增分•高分提能 阶段检测(五) 知识网络•宏观体系 1.政治上:君主专制中央集权发展到顶峰,体制僵化,反映出封建制度的没落。 2.经济上 (1)封建手工业和商业继续繁荣,并出现资本主义萌芽,但主要是量的积累,还没有引起质变。 (2)农业和赋税有了新变化,对劳动者的束缚减弱。经济思想走向反动,人为阻断中外经济交流。 一轮 · 历史 纵横拓展•归纳总结 命题热点•高考趋势 大题增分•高分提能 阶段检测(五) 知识网络•宏观体系 3.科技思想文化上 (1)进步思想出现,但没有突破阶级的藩篱,仍是对传统思想的继承与发展,没有起到广泛的思想解放的作用。 (2)思想钳制空前加强,用国家机器控制人们的思想。 (3)科技及文艺以总结为主,也反映了政治制度的弊端及没落。 一轮 · 历史 纵横拓展•归纳总结 命题热点•高考趋势 大题增分•高分提能 阶段检测(五) 知识网络•宏观体系 1.经济上:明清时期,中国封建自然经济始终占主导地位,其封闭性、保守性限制了商品经济的发展。 2.政治上:明清时期君主专制空前强化,压制了商品经济的发展;统治者通过各种政治、经济措施限制手工业规模,征收重税,压制民营手工业的发展。 一轮 · 历史 纵横拓展•归纳总结 命题热点•高考趋势 大题增分•高分提能 阶段检测(五) 知识网络•宏观体系 3.政策上:封建统治者大力推行重农抑商政策,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展,使农业生产力长期停留在自然经济水平上;推行“闭关锁国”政策,阻碍了中外经济、科技文化的交流。 4.思想上:封建传统理学占统治地位。儒学的轻利思想和封建专制强化压抑人们的思想,使人们思想观念落后陈旧。 一轮 · 历史 纵横拓展•归纳总结 命题热点•高考趋势 大题增分•高分提能 阶段检测(五) 知识网络•宏观体系 1.一条鞭法 (1)背景:明朝中后期土地兼并严重;农民赋役负担沉重,农民被迫逃亡或起义,政府财政困难,出现财政危机;商品经济的活跃。 (2)内容:将原来的田赋、徭役、杂税,并为一条,折成银两,与从前按户、丁征收的役银,一起分摊在田亩上,按人丁和田亩的多寡来分担。 一轮 · 历史 纵横拓展•归纳总结 命题热点•高考趋势 大题增分•高分提能 阶段检测(五) 知识网络•宏观体系 (3)评价:统一赋役法,简化了赋税制度,在一定程度上抑制了豪强漏税的弊端;赋役征银,促进了商品经济的进一步发展,有利于资本主义萌芽的成长;以银代役,相对松弛了对农民的人身控制,客观上有利于生产的发展;政府的收入在一定程度上有所增加;张居正死后,一条鞭法贯彻不力,弊端百出。 一轮 · 历史 纵横拓展•归纳总结 命题热点•高考趋势 大题增分•高分提能 阶段检测(五) 知识网络•宏观体系 2.“盛世滋丁,永不加赋” 背景 一条鞭法下农民的丁银负担依然沉重,农民不堪负担,被迫逃亡或起义,严重威胁着清朝的统治。为了防止农民起义,维护封建秩序,稳定赋役剥削 内容 1712年,清政府规定以康熙五十年(1711年)的人丁数,作为征收丁税的固定丁数,以后“滋生人丁,永不加赋” 一轮 · 历史 纵横拓展•归纳总结 命题热点•高考趋势 大题增分•高分提能 阶段检测(五) 知识网络•宏观体系 3.“摊丁入亩” 背景 “永不加赋”并没有免除丁银,也就不能防止农民的逃亡以及解决赋税收入不稳定的问题,地主豪富往往勾结官府,使丁银负担大部分落在贫困农民身上 内容 清雍正帝时,把丁税平均摊入田赋中,征收统一的地丁银 评价 封建国家对农民的人身控制进一步松弛,隐蔽人口的现象逐渐减少,对我国人口的增长和社会经济的发展有重要意义 一轮 · 历史 纵横拓展•归纳总结 命题热点•高考趋势 大题增分•高分提能 阶段检测(五) 知识网络•宏观体系 中国古代的土地、赋税、租佃关系 一、从“公有”到“国有”再到“私有” 1.原始社会:土地属于氏族公社所有。 2.奴隶社会的井田制 (1)土地国有,国王把土地层层分封,受封者世代享用,不得转让与买卖。 一轮 · 历史 纵横拓展•归纳总结 命题热点•高考趋势 大题增分•高分提能 阶段检测(五) 知识网络•宏观体系 (2)受封者要向国王交纳贡赋。 (3)庶民和奴隶在贵族的封地上集体耕种,遭受着残酷的剥削和奴役。 3.封建土地所有制 (1)地主土地所有制:地主阶级占有土地,用以剥削农民(或农奴)的土地私有制度。 ①战国秦汉时期:地主土地私有制确立,相继出现了贵族地主、军功地主和商

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