精品解析：甘肃省定西市2023-2024学年七年级上学期生物第一次生物试题

2023-2024学年七年级第一次质量检测生物试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上； 卷Ⅰ（选择题） 一、选择题（本题共计15小题，每题2分，共计30分） 1. 下列都是生物的是（　　） A. 钟乳石、草 B. 机器人、衣藻 C. 胡杨、土壤 D. 蘑菇、病毒 2. 前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ） A. 阴暗潮湿与阴暗干燥 B. 阴暗潮湿与明亮潮湿 C. 阴暗潮湿与明亮干燥 D. 明亮潮湿与明亮干燥 3. 豆科植物供给根瘤菌有机物，根瘤菌供给豆科植物氮肥，二者之间种间关系属于（　　） A. 捕食 B. 竞争 C. 共生 D. 寄生 4. 下列能构成一个生态系统的是（　　） A. 聊城湖西湿地公园内的所有动物 B. 冠县万亩梨园内的全部梨树 C. 聊城植物园内的所有生物 D. 东昌湖 5. 探究光对鼠妇生活的影响时，小明进行了如表所示设计．有同学看了此设计后，提出下列意见，其中不正确的是（　　） 组别 光线 温度 湿度 振动 一组 明亮 10℃ 湿润 有 二组 黑暗 30℃ 干燥 无 A. 光线强度应一致 B. 温度应一致 C. 湿度应一致 D. 振动幅度应一致 6. 下列选项中能反映消费者和生产者之间关系的是（　　） A. 青蛙捕食蚊虫 B. 人类吃蘑菇 C. 蛇吞鸟蛋 D. 羊啃食青草 7. 下图为小刚同学制作的生态瓶，它能组成生态系统吗？从生态系统组成角度分析，下列叙述正确的是 A. 生物种类少，不能组成生态系统 B. 生物数量少，不能组成生态系统 C. 包含生产者、消费者和分解者，所以是生态系统 D. 包括生物成分和非生物成分，所以是生态系统 8. 生物圈是所有生物的家。它的范围包括 A. 大气圈、水圈、岩石圈 B. 大气圈的下层、水圈、岩石圈 C. 大气圈下层、水圈的上层、岩石圈 D. 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 9. 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ） A. 生长现象 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 繁殖 D. 呼吸 10. 下列古诗中，描写生物生长和发育的是（ ） A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B. 红豆生南国，春来发几枝 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 11. 森林、海洋、湿地被称为地球的三大生态系统，其中“地球之肾”、“地球之肺”分别是 A. 湿地、海洋 B. 海洋、森林 C. 湿地、森林 D. 海洋、湿地 12. 2020年由新冠状病毒引起的新冠肺炎肆虐全球，新冠状病毒与新冠状病毒肺炎患者的关系是（ ） A 寄生 B. 共生 C. 捕食 D. 竞争 13. 科学探究的一般过程，排序正确的是（ ） ①作出假设②提出问题③制定计划④得出结论⑤实施计划⑥表达和交流 A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②④⑥⑤ C. ②①③⑤④⑥ D. ②①③④⑥⑤ 14. 水稻→螟虫→青蛙表示的是（ ） A. 食物链 B. 食物网 C. 生态系统 D. 生产者 15. 学习了生物圈是所有生物的家后，判断下列说法不正确的是（ ） A. 地球上的全部生物及其生存环境构成了生物圈 B. 生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境 C. 生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，并逐渐递增 D. 生态系统具有一定的自动调节能力，但它是有一定限度的 卷Ⅱ（非选择题） 二、解答题（本题共计1小题，共计10分） 16. 小红与大家一样是七年级的学生，开始接触生物学，对生物学充满了兴趣和热情，喜欢这丰富多彩的生物世界，并想把这份快乐与家人一起分享，于是动手制作了一个“生命的世界”，如图，也请你欣赏，并回答下列问题： （1）你认为如图可以看作一个生态系统吗？______。 （2）图中的植物是______，动物除了鱼以外还有______。 （3）影响鱼生存的因素有生物因素和_____合称为生态因素；前者如______、______，后者如_____、______等。 （4）图中的蜗牛和鱼是属于______关系；鱼和水草是属于______关系（填“竞争、捕食、共生”）。 三、实验探究题（本题共计1小题，共计10分） 17. 这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题． 实验报告 实验内容：光对鼠妇生活的影响 设计方案： 材料用具：20只鼠妇，湿润土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块． 实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，