第五章5.5.2第二课时辅助角“合一”公式-【优化探究】2023-2024学年新教材高中数学必修第一册同步导学案配套教参(人教A版2019)

2023-11-08
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第二课时 辅助角“合一”公式 [学习目标] 1.会将a sin x+b cos x(a,b不全为零)化为只含有正(余)弦的形式. 2.能够正确选取辅助角和使用辅助角公式. 授课提示:对应学生用书第181页 问题 怎样将a sin x+b cos x转化为sin (x+φ)的形式呢?    [预习自测] 1.y=sin x+cos x的最小正周期为(  ) A.2π          B.π C. D.3π 解析:y=sin x+cos x=sin x cos +cos x sin =sin (x+),∴最小正周期为2π. 答案:A 2.y=sin x-cos x的最小值为(  ) A.-1 B.0 C.-2 D.- 解析:y=sin x-cos x=(sin x·-cos x·) =(sin x cos -cos x sin ) =sin (x-), ∴最小值为-. 答案:D 3.已知sin (+α)=,则cos α+sin α的值为________. 解析:cos α+sin α=2(sin α·+cos α·) =2(sin αcos +cos αsin )=2sin (α+)=2×=. 答案: 4.(sin 15°+cos 15°)的值为________. 解析:(sin 15°+cos 15°)=·(sin 15°·+cos 15°·)=2(sin 15°cos 45°+cos 15°sin 45°) =2sin (15°+45°)=2sin 60°=2×=. 答案: 授课提示:对应学生用书第181页  辅助角“合一”公式 a sin x+b cos x=(sin x+cos x). 因为()2+()2=1,从而可令=cos φ,=sin φ,则有a sin x+b cos x=(sin_x_cos_φ+cos_x_sin_φ). 因此,我们有如下结论:a sin x+b cos x=·sin_(x+φ)(其中tan φ=). [例1] (多选)已知函数f(x)=sin x-cos x,则下列结论中错误的是(  ) A.f(x)的最小正周期为π B.f(x)的最大值为2 C.f(x)在区间(0,)上单调递增 D.f(x)的图象关于x=对称 分析:化为f(x)=sin (x-),从而求解. [解析] 由f(x)=sin x-cos x=sin (x-), 对于A项,f(x)的最小正周期为2π,故A错; 对于B项,f(x)的最大值为,故B错; 对于C项,当x∈(0,)时,有-<x-<,因为y=sin x在(-,)上单调递增, 所以f(x)在区间(0,)上单调递增,故C正确; 对于D项,当x=时,有f()=sin (-)=0,所以x=不是f(x)的对称轴,故D错. [答案] ABD  先利用辅助角“合一”公式将函数转化为y=A sin (ωx+φ)或y=A cos (ωx+φ)的形式,再研究其有关性质.  1.已知函数f(x)=cos2ωx+sinωx·cos ωx(ωx>0)的最小正周期为π,则ω的值为________. 解析:f(x)=cos2ωx+sinωx cos ωx =+sin 2ωx =sin 2ωx+cos 2ωx+ =sin (2ωx+)+, 由T==π,得ω=1. 答案:1  辅助角“合一”公式的实际应用  解答此类问题,关键是合理引入变量,确定各量之间的关系,将实际问题转化为三角函数问题,再利用三角函数的有关知识求解. [例2] 某工人要从一块圆心角为45°的扇形木板中割出一块一边在半径上的内接长方形桌面,若扇形的半径长为1 m,求割出的长方形桌面的最大面积(如下图). 分析:解决三角函数应用问题与解决一般的应用问题一样,先建模,再讨论变量的性质,最后做出结论并回答问题. [解] 连接OC,设∠COB=θ,则0°<θ<45°,OC=1. ∵AB=OB-OA=cos θ-AD=cos θ-sin θ, ∴S矩形ABCD=AB·BC=(cos θ-sin θ)·sin θ=-sin2θ+sinθcos θ =-(1-cos 2θ)+sin 2θ=(sin 2θ+cos 2θ)-=cos (2θ-45°)-. 当2θ-45°=0°,即θ=22.5°时,Smax=(m2). ∴割出的长方形桌面的最大面积为 m2.  三角函数应用题的特点和处理方法 解决三角函数的实际问题应首先设定主变量角α以及相关的常量与变量,建立含有角α的三角函数关系式,再利用三角函数的变换、性质等进行求解.求三角函数最值的问题,一般需利用三角函数的有界性来解决.  2.如图,半圆的直径AB=2,O为圆心,C,D为半圆上的点. (1)请你确定点C的位置,使△ABC的周长最大,并说明理由; (2)已知AD=DC,设∠A

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第五章5.5.2第二课时辅助角“合一”公式-【优化探究】2023-2024学年新教材高中数学必修第一册同步导学案配套教参(人教A版2019)
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