内容正文:
1.4 充分条件与必要条件
1.4.1 充分条件与必要条件
[学习目标] 1.通过对典型数学命题的梳理,理解充分条件的意义,理解判定定理与充分条件的关系. 2.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与必要条件的关系.
授课提示:对应学生用书第15页
预习教材,思考问题
问题1 什么叫真命题?什么叫做假命题?
问题2 充分条件、必要条件是如何定义的?
问题3 已知集合A={x|x满足条件p},集合B={x|x满足条件q},若p为q的充分条件,则集合A与B有什么关系?若p为q的必要条件,则集合A与B有什么关系?
[预习自测]
1.x=1是x2=1的( )
A.充分条件 B.必要条件
C.不充分条件 D.无法判断
解析:由x=1,可知x2=1,
由x2=1,可知x=-1或1.
答案:A
2.若M={x|x>-1},P={x|x>0},则x∈P是x∈M的( )
A.充分条件
B.不充分条件
C.必要条件
D.无法判断
解析:结合数轴,可知P⊆M,从而由x∈P可推出x∈M,反之不成立.
答案:A
3.“x=3”是“x2=9”的__________条件(填“充分”或“必要”).
解析:由x=3可知x2=32=9;反之由x2=9可知x=±3.
答案:充分
4.“ab>0”是“a>0,b>0”的__________条件(填“充分”或“必要”).
解析:若“ab>0”可知“a>0,b>0”或者“a<0,b<0”.
答案:必要
授课提示:对应学生用书第15页
充分条件与必要条件概念
1.命题
一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.判断为真的语句是真命题,判断为假的语句是假命题.
2.在“若p,则q”形式的命题中,p称为命题的条件,q称为命题的结论.
3.“若p,则q”为真命题,记作p⇒q,并且说,p是q的充分条件,q是p的必要条件.
4.一般来说,对给定的结论q,使得q成立的条件p是不唯一的;给定条件p,由p可以推出的结论q是不唯一的.
[例1] (1)下列说法中是真命题的是________(填序号).
①已知a,b,c,d∈R,若a≠c,b≠d,则a+b≠c+d;
②若x∈N,则x3>x2成立;
③若m>1,则方程x2-2x+m=0无实数根;
④存在一个三角形没有外接圆.
(2)下列说法中正确的有__________(填序号).
①x=1是(x-1)(x-2)=0的充分条件;
②x>1是x>2的充分条件;
③x+y>2是x>1,y>1的必要条件.
分析:(1)要判断一个命题是真命题,一般需要经过严格的推理论证,在判断时要有理有据,有时应综合各种情况作出正确的判断.而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.(2)看代数式之间推出关系,可通过x所属范围大小来判断,通过数轴或列举的方法可直接得出.
[解析] (1)①假命题.反例:1≠4,5≠2,而1+5=4+2.
②假命题.反例:当x=0时,x3>x2不成立.
③真命题.∵m>1⇒Δ=4-4m<0,
∴方程x2-2x+m=0无实数根.
④假命题.因为不共线的三点确定一个圆,即任何三角形都有外接圆.
(2)①正确,因为x=1⇒(x-1)(x-2)=0;②错误,因为x>1不能推出x>2;③正确,因为x>1,y>1⇒x+y>2.
[答案] (1)③ (2)①③
要判断充分条件、必要条件,首先要搞清条件与结论,以及条件与结论的推出关系.
1.(1)(多选)下列命题是真命题的是( )
A.若xy=1,则x,y互为倒数
B.平面内,四条边相等的四边形是正方形
C.平行四边形是梯形
D.若ac2>bc2,则a>b
(2)对任意实数a,b,c,下列说法中,正确的是( )
A.“ac>bc”是“a>b”的必要条件
B.“ac=bc”是“a=b”的必要条件
C.“ac>bc”是“a>b”的充分条件
D.“ac=bc”是“a=b”的充分条件
解析:(1)A、D是真命题,B.平面内,四条边相等的四边形是菱形,但不一定是正方形,C.平行四边形不是梯形.
(2)A错误,因为当c≤0时,a>b不能推出ac>bc;B正确,根据等式的性质有“a=b⇒ac=bc”;C错误,因为当c<0时,ac>bc不能推出a>b;D错误,因为当c=0时,ac=bc不能推出a=b.
答案:(1)AD (2)B
充分条件的判断(定义法、集合法)
1.对充分条件的理解
充分条件是某一个结论成立应具备的条件,当命题具备此条件时,就可以得出此结论;或要使此结论成立,只要具备此条件就足够了.例如,x=-5⇒x2=25成立.并且当命题不具备此条件时,结论也有可能成立,例如,x=5⇒x2=25也成立,所以“x=5”是“x2=25”的充分条件.
2.