第二单元研习任务-【优化探究】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册同步导学案配套教参（统编版）

授课提示：对应学生用书第65页 单元活动任务：继承革命传统 　探究革命精神的内涵 微任务一　了解“革命”的本义及含义变化 1．查找资料，了解“革命”的本义及含义的变化。 答案：“革命”一词最早见于《周易·革卦·彖传》：“天地革而四时成，汤武革命，顺乎天而应乎人。”本义指变革天命，用于君主制朝代之变革。因古代认为天子受天命，故更替朝代，谓之革命。日本人将之略微扩大语义，亦用于共和制变革君主制，如率先称呼孙中山等人为“革命党”。清末，“革命”词义更加扩大，泛指重大革新。 2．应如何理解中国当代社会的革命现象？ 答案：中华人民共和国成立后，我们已经告别了一个阶级推翻另一个阶级的暴力革命，但在当代中国，革命仍然贯穿在我们的生活中。当代中国的革命既有生产力领域的革命，如产业革命、科技革命等，也有精神层面的革命，如解放思想等。目前，我们在社会主义建设中，进一步解放思想，扩大开放，深化改革，使我们的社会主义制度更加完善，更好地满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，这本身也是革命。 微任务二　理解文本中中国革命精神的内涵 3．为实现“中国人民站起来”这一梦想，中华民族经历了艰苦的探索，无数革命志士和广大人民群众一道，不屈不挠，奋勇抗争，前赴后继，形成了无比丰富而宝贵的中国革命精神。请结合文本梳理本单元革命志士的英雄事迹及革命精神，填写下表。 篇目 革命志士 身份 生活年 代(背景) 主要事迹 精神内涵 《记念刘 和珍君》 刘和珍等 ① ② ③ ④ 《为了忘却 的记念》 左联五 烈士 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 《荷花淀》 水生嫂等 ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ 《小二黑结 婚》(节选) 小二黑、 小芹 ⑬ ⑭ ⑮ ⑯ 《党费》 黄新 ⑰ ⑱ ⑲ ⑳ 答案：①女大学生　②20世纪20年代　③订进步刊物《莽原》；反抗“广有羽翼的校长”；为国请愿，英勇牺牲　④追求真理，忠心爱国，不畏强权　⑤青年作家　⑥20世纪30年代　⑦创办社团，翻译作品，宣传革命真理　⑧追求真理、光明，勇于斗争　⑨农村妇女　⑩抗日战争时期　⑪支持丈夫参军抗日，拿起枪上战场杀敌　⑫坚决支持中国革命，保家卫国　⑬农村青年　⑭抗日战争时期　⑮反对包办婚姻，追求自由恋爱，反对封建迷信，同恶势力做斗争　⑯破除迷信，男女平等，婚姻自由　⑰地下党员　⑱第二次国内革命战争时期　⑲送丈夫参加红军；组织党员活动，在极度贫困下集咸菜缴党费；为掩护同志英勇牺牲　⑳忠于党，忠于人民，不怕牺牲 微任务三　思考青年人应如何传承革命精神 4．当代中国，革命精神的内涵是什么？青年应如何传承革命精神？ 答案：革命精神本质上是伟大的爱国主义精神，在中华民族伟大复兴的今天，传承革命精神又有了新的内涵。它是踏实肯干与进取创新精神的统一，是独立自主与无私奉献精神的统一。我们要始终将国家的利益放在首位，不断弘扬中华民族优秀传统文化，为中华民族崛起而不断奋斗。作为当代青年人，我们应努力学好科学文化知识，树立正确的人生观、价值观，理性爱国，以积极的心态投身到社会主义建设中去，肩负起历史使命，用青春谱写历史新篇。 　探究不同的表达方式 微任务　比较分析作品的内容与技巧 1．《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》都是鲁迅为纪念牺牲的进步青年所写的回忆性散文，在选材、作者思想立场、表达方式、语言风格等方面既有共性又有明显不同，试简要分析，完成下面表格。 - 《记念刘和珍君》 《为了忘却的记念》 相同点 不同点 写作背景 ① ② —— ③ 作者思想立场 ④ ⑤ ⑥ ⑦ 选材情况 ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ 表达方式 ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ 修辞手法 ⑯ ⑰ ⑱ —— 诗词引用 ⑲ ⑳ ㉑ —— 语言风格 ㉒ ㉓ ㉔ —— 答案：①写于刘和珍遇害后两个星期　②写于五烈士遇害两周年　③写文章时间不同，社会环境不同　④愤怒控诉北洋政府的暴行，悼念并赞颂革命青年　⑤沉痛悼念五烈士，表达对反动派必然灭亡、人民必然胜利的坚定信念　⑥为悼念革命青年而作　⑦一为悼念，一为继续战斗　⑧以片段式的白描，围绕自己与刘和珍的相识、交往，以点带面　⑨涉及的材料比较分散，但文章的内在联系十分紧密　⑩选材详略得当　⑪一为以点带面，一为涉及几个不同的侧重点　⑫生动的叙述、精辟的议论和诚挚的抒情水乳交融　⑬记叙、议论、抒情浑然结合　⑭强烈的抒情性　⑮抒情：一为显性，一为隐性　⑯反复、反语、比喻等　⑰排比、对照、用典等　⑱运用丰富的手法　⑲引用陶潜诗句　⑳自己作诗，引用彼得斐的诗句　㉑都引用了诗句　㉒表达直露显豁、感情浓厚炽烈　㉓运用了不少曲折隐晦的笔法　㉔简洁的叙述、精辟的议论、尖锐的讽刺 2．《荷花淀》《小二黑结婚》(节选)《党费》三篇小说都抒写了革命历史进