古诗词诵读篇目(三)锦瑟-【优化探究】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册同步导学案配套教参（统编版）

篇目(三)　锦　瑟 授课提示：对应学生用书第134页 　储备知识 走近作者 李商隐(813—858)，唐代诗人。字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人。开成进士，曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，遭排挤而潦倒终生。其诗对当时藩镇割据、宦官擅权和时政弊端多有所反映，《行次西郊作一百韵》《有感二首》《重有感》等皆著名；所作咏史诗多托古以斥时政，《贾生》《隋宫》《富平少侯》等较突出。“无题”诗脍炙人口，至其实际含义，诸家所释不一。擅长律、绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。然因用典太多，或致诗旨隐晦。与杜牧并称“小李杜”，又与温庭筠并称“温李”。也工四六文，所作以书启奏札为多。与温庭筠、段成式齐名，因三人皆排行十六，时称“三十六体”。有《李义山诗集》。文集已散佚，后人辑有《樊南文集》《樊南文集补编》。 了解背景 李商隐因婚娶一事，无意中被卷入党争的旋涡，郁郁不得志，再未有施展抱负的机会，于是一切忧国之心、自伤身世之慨，都寄托于幽微隐晦的诗篇里。《锦瑟》这首诗创作于唐宣宗大中十二年(858)，这年诗人46岁，罢盐铁推官回郑州闲居，不久病故。一般认为这首诗是他生前的最后一年于郑州所作。诗人闲居无事，回忆往事，浮想联翩，百感交集；难言之痛、至苦之情，郁结于怀，叹华年如水东逝，迷惘伤怀，遂作此诗。 文白对译 　整体把握 结构导图 主旨探究 作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情，大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的情思。 　经典赏析 诗的首联以幽怨悲凉的锦瑟起兴，借助对形象的联想来显现诗人内心深处难以直抒的千般情怀，以及诗人沧海一世所有不能明言的万种体验，点明“思华年”的主旨，这是对传统比兴手法创造性的发展。颔联和颈联共用了四个典故，呈现了不同的意境和情绪。庄生梦蝶，是人生的恍惚和迷惘；望帝啼鹃，包含苦苦追寻的执着；鲛人泣珠，具有一种阔大的寂寥；良玉生烟，传达了温暖而朦胧的欢乐。诗人从典故中提取的意象是那样神奇、空灵，他的心灵向读者缓缓开启，华年的美好、生命的感触等皆融于其中，却只可意会不可言说。诗的尾联，采用反问递进的句式加强语气，结束全诗。“此情”总括所抒之情，“成追忆”则与“思华年”呼应。“可待”即“岂待”，说明这令人惆怅伤感的“此情”，早已迷惘难遣，此时当更令人难以承受。 　素养提升 1．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．锦瑟无端五十弦 无端：无缘由 B.庄生晓梦迷蝴蝶 晓梦：早晨将醒来前做的梦 C．望帝春心托杜鹃 春心：思恋爱慕的情怀 D．此情可待成追忆 可待：岂待，反问之词 解析：B项，晓梦：做梦醒来。 答案：B 2．下列对“锦瑟无端五十弦”的理解，不正确的一项是(　　) A．运用了比兴手法，由锦瑟生发了对自己人生的回忆。 B．“五十弦”喻往事繁多，其中也隐含已逝的年华很多。 C．由于诗人慨叹自己年华已逝，才会有下文的忆旧的心理。 D．无端的锦瑟弦更长，音更优美绵长，有绕梁三日之神妙。 解析：D项，对“无端”理解错误。 答案：D 3．下列对诗中运用的典故的分析，不正确的一项是(　　) A．“庄生晓梦迷蝴蝶”，庄周梦蝶，醒来以后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何往。这个典故表达了诗人对美好境界的痴迷。 B．“望帝春心托杜鹃”，古代杜宇，国亡身死，魂化杜鹃，啼声凄婉。此典故表达了诗人如杜鹃送春归般的哀怨之情。 C.“沧海月明珠有泪”，明月之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中月，月本天上明珠。此典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。 D．“蓝田日暖玉生烟”，蓝田，产玉之山。在阳光的照耀下，蕴藏于其中的玉气冉冉上升，远察如在，近观却无。此典故表达了对美好事物渺茫难求的惋惜之情。 解析：A项，表达了美好梦境破灭后的困惑、伤感之情。 答案：A 4．下列对《锦瑟》一诗的理解，不正确的一项是(　　) A．首联大意是，我回忆已逝的青春年华，不禁百感交集。 B．颔联写诗人自己曾有过像庄周梦蝶那样美好的追求，可如今只能把自己的爱心像望帝那样托付给杜鹃。 C．颈联诗人回想往事禁不住眼泪如珠地流下，往事如蓝田玉山上的缕缕玉烟依稀可见。 D．《锦瑟》是李商隐的代表作，最负盛名，诗题《锦瑟》是用篇首头两个字，全篇是一首咏物诗。 解析：D项，“全篇是一首咏物诗”错误，本诗不是咏物诗，是以篇首二字“锦瑟”作为标题的摘字体无题诗。 答案：D 5．“沧海月明珠有泪”共有几个意象？营造了什么样的意境？ 答案：海、月、珠、泪四个；四个意象有共同的特征，诗人凭借联想将其交融在一起，组合成一个惝恍迷离可望