第八单元学习活动一丰富词语积累-【优化探究】2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步导学案配套教参（统编版）

学习活动一　丰富词语积累 授课提示：对应学生用书第155页 一、语言知识 1．语素 (1)定义：最小的语音、语义结体，是最小的有意义的语言单位。 (2)构词方式： 2．词语 (1)定义：词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，是文字组成语句文章的最小组词结构形式。词是由语素组成的最小的造句单位。 (2)分类： 3．熟语 (1)定义：用词固定、语义结合紧密、语音和谐，能独立运用的词汇单位。 (2)分类： 4．成语 (1)来源： (2)特征： 5．新词语 二、关键能力 (一)正确理解、积累和应用成语 正确理解成语是有效积累、合理运用成语的前提，正确理解成语，要做到以下方面： 正确理解、积累和应用成语要从以下十个方面着手： (二)正确理解和应用规范的新词 1．辨别不规范的生造新词语 新词语中有一些生硬拼凑、格调低俗、不合规范、难以被人们接受的词语，对汉语的规范化造成消极的影响，我们要准确辨别并自觉抵制。 2．正确理解和应用新词语 要了解新词语的来源，正确理解其含义和使用对象及场合，并在言语实践中正确应用。 三、积累词语的方法 1．集合法 “集合法”就是把含有相同特点(包含共同的语素)的词语集合在一起进行积累掌握的方法。如包含“天”字的词语：天长地久、天翻地覆、天高地厚、天花乱坠、天南地北、天昏地暗、天涯海角等。再如包含“平”字的词语：平心静气、平易近人、平分秋色、平铺直叙、平步青云等。 2．发散法 “发散法”就是以基准词为中心，向四周扩散，由点及面地积累掌握的方法。汉语词汇中大量同义词和反义词的存在不仅给我们准确地反映客观事物、细致地表达思想感情提供了有利的条件，也给词语积累带来了契机。有时同一事物、同一现象，可以用几个、十几个甚至几十个同义词来表示，反义词同样也很丰富。这样，通过同义和反义的方式以一带二、带三，甚至更多，由点扩大到面，积累量将会剧增。比如，“锲而不舍”，比喻有恒心、有毅力，它的同义词有“持之以恒”“坚持不懈”“坚持不渝”“始终不渝”等；它的反义词有“半途而废”“虎头蛇尾”“有头无尾”“浅尝辄止”等。以基准词为中心，向四周扩散，形成了它的同义词圈和反义词圈，积累量就扩大了。 3．随文积累法 学习课文时，边阅读边思考哪些词语是值得我们认真积累掌握的。记得阅读时拿着笔，边读边把运用恰当、描写精彩而又准确的词语圈出来，最好养成随时记录的习惯。课堂听讲来不及记录时，下课后，把笔记整理好。另外，不管是在课堂上学习的课文，还是老师讲解的试卷，只要有文本内容，且能够寻找到美词佳句的，记得收藏下来，并在以后的写作中不断地有意识地运用所积累的词语。比如，积累了描写瀑布的词语“一泻千里”，可以再思考一下，除了瀑布，还有什么可以用“一泻千里”形容呢？ 4．串联法 “串联法”就是以一个词语为基准，横向扩散，联成一串的积累掌握的方法。最典型的就是词语接龙，词与词之间首尾相接，如“光明正大—大同小异—异曲同工—工工整整—整装待发—发号施令—令行禁止……”，这种方法在课堂上一般不被采用，在游戏竞赛中用得较多。 5．讲故事法 “讲故事法”即用讲述故事的方法来积累词语。有些词语本身就来自故事，或是一则寓言的概括，或是一则典故的浓缩。能讲述故事，与故事有关的词语就记牢了。如：亡羊补牢、买椟还珠、指桑骂槐、毛遂自荐、风声鹤唳等。 授课提示：对应学生用书第157页 任务一　现实中的词语 1.在现实生活中，身边的实景、实物，可以使我们联想到与之相关联的词语。你能由春天联想到哪些词语？ 答案：[示例]阳春三月、春寒料峭、春回大地、冰雪消融、风和日丽、草长莺飞。 2．根据提示，在后面横线上填写恰当的词语。 (1)描写天气的词语：风和日丽、晴空万里、乌云密布、云雾缭绕、浓雾弥漫、雪花纷飞、大雨滂沱、秋高气爽、暴风骤雨。 (2)描写景色的词语：山清水秀、芳草如茵、绚丽多彩、五颜六色、千姿百态、争芳斗艳。 (3)描写天气寒冷的词语：天寒地冻、冰天雪地、寒风刺骨、寒气逼人。 (4)描写天气炎热的词语：骄阳似火、烈日炎炎、热浪滚滚、暑气逼人。 (5)描写风的词语：凉风习习、秋风飒飒、北风呼啸、春风拂面。 (6)描写雨的词语：倾盆大雨、瓢泼大雨、春雨绵绵、细雨如丝。 (7)带有数字的词语：七上八下、三五成群、三心二意、九牛一毛。 (8)表现数量多的词语：成千上万、数不胜数、不计其数、铺天盖地。 (9)表示说的词语：讨论、叮咛、吩咐、辩论、争论。 (10)表示走的词语：漫步、散步、跑步、大步流星。 (11)表示神态的词语：垂头丧气、惊慌失措、愁眉苦脸、面红耳赤。 (12)描写海的词语：波涛汹涌、海浪滚滚、风平浪静、巨浪滔天。 (13)描写山的词语：峰峦雄伟、峰峦叠嶂、奇峰罗列、怪石嶙峋、连绵起伏、千峰万仞、危峰兀立。 (14)表示高兴的词语：兴高采烈、欣喜若狂、喜