习作：推荐一个好地方（课件）-统编版语文四年级上册

四上习作一 习作 推荐一个好地方 要写好四上第一单元的作文《推荐一个好地方》，我有以下几个建议： 1.问自己一个问题，哪个地方让你最开心？ 选它写，准没错。 为啥？因为你喜欢那儿，而且你也能写得很动情。 2.除了好玩，你最好想想它美在哪里、有没有特色美食、有没有特别之处。 推荐好地方，总不能只说一个理由吧？ 至少说2点重要的，再补充一点次要的。以3个理由推荐一个好地方，才够给力。 3.把重点部分写具体、写生动。 只写有什么，是不能打动人心的。你推荐一个好地方，不就是让他人也觉得好，为之心动吗？ 50419 (5) - “讨厌”的秋实公园 马路上孩子们的欢笑声响起来，秋实公园的精彩生活才刚刚开始。 少有的几个孩子背着书包，一路有说有笑，从秋实公园边上放学，被爸妈领着回家。过了十字路口，欢笑声渐渐少了。讨厌！ 孩子们的欢笑声随着夕阳一起落下。 架子鼓的声音却升上来。在秋实公园健身场地的一边，几个年轻小伙子，一台架子鼓，一个黑色音箱，就天南地北地敲打起来。动次打次，动次打次，呛！好不热闹，好不畅快。小朋友围过来，盯着看，看小伙子摇头晃脑，看小伙子背后的辫子左右甩动。 大多数孩子被秋实公园“截流”。他们的书包横七竖八地扔在高高凸起的草地上。这是一块天然的跑马场。孩子们从底下冲上去，又风一样地冲下来，根本顾不上看爷爷奶奶的眼色。小心点！他们撞了，摔跤了，翻跟头了，都能惹来爷爷奶奶的好一阵叫嚷。可是不管用。草地是跑马场，孩子们是马。哪有马儿撒开腿跑起来，还畏手畏脚的？ 卖棉花糖的也过来了。白的、红的、绿的，一个个棉花糖越卷越大，然后交到嘴馋的小孩手里。没一会儿工夫，棉花糖没了，那孩子冲着刚拿到棉花糖的孩子喊一句：“没有我刚才的好吃。” 绿道上，散步的大爷，玩滑板车的小男孩，还有边走边刷手机的青年男女越来越多。他们像头尾相接的火车，一圈又一圈，跑动起来。 月亮爬上路边的梧桐树梢。 断断续续的萨克斯曲子，穿过密密的竹林，让人不免有些陶醉。循声找去，一位头戴棒球帽的男子立于檐下，旁若无人地吹着。 夜终于深了。秋实公园才得以歇一歇脚。明天一早，这里依然热热闹闹。 例文点评 儿童公园 儿童公园是一个美丽、热闹的公园。 进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。 在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。 点明主题 这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。 上海海洋水族馆 今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。现在就随我一起去参观吧。 现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢？原因是它的嘴巴特别大。瞧，果真大得出奇，犹如一座大城门。 告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢！ 在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流…… 现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢！站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里？ 这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。 名师点评：小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆，接着化身导游，带我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由的海底世界。叙述条理明晰，字里行间流露出愉悦之情。结尾总结推荐理由，习作内容完整。 $$