第22章22.2.4一元二次方程根的判别式(配套课件)-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级上册数学同步教学课件PPT(华东师大版)

2023-10-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 4. 一元二次方程根的判别式
类型 课件
知识点 一元二次方程根的判别式
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.91 MB
发布时间 2023-10-21
更新时间 2023-10-23
作者 湖北瀚海书航文化传媒有限公司
品牌系列 名校培优·初中名校培优课堂
审核时间 2023-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41352069.html
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来源 学科网

内容正文:

第 22章 一元二次方程 第22章 一元二次方程 第4课时 一元二次方程根的判别式 22.2  一元二次方程的解法 学 习 目 标 1 2 理解并会计算一元二次方程根的判别式. 会用判别式判断一元二次方程的根的情况.(重点) 会根据一元二次方程根的情况确定字母的取值范围.(难点) 3 新课导入 复习交流 用公式法求下列方程的根: 用公式法解一元二次方程的一般步骤 (1)把方程化为一般形 式,确定a 、b 、c 的值; (3)代入求根公式 计算方程的根 (2)计算 的值 新课导入 一般地,对于一元二次方程 如果 ,那么方程的两个根为 知识回顾 新课导入 知识讲解 一元二次方程根的判别式 我们在用配方法推导一元二次方程ax2+bx+c=0 的求根公式的过程中,得到 只有当b2-4ac≥0时,才能直接开平方,得 如果b2-4ac<0, 会怎样? 思考: 由此我们根据一元二次方程的系数可以直接判断根的情况吗?怎样判断呢? ★ 根的判别式 将 ax2+bx+c=0 (a≠0)配方成        后, 可以看出只有当b2-4ac≥0时,方程才有实数根,这样b2-4ac的值就决定着一元二次方程根的情况. 一般地,式子b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0根的判别式,通常用希腊字母“ ”表示它,即 = b2-4ac. 用它可以直接判断一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的实数根的情况 知识讲解 一元二次方程根的情况,由当 b2-4ac 的值来确定. 因此b2-4ac 叫做一元二次方程的根的判别式. 一元二次方程ax2+bx+c=0 的根有三种情况: ①当b2-4ac ②当 b2-4ac一元二次方程有两个相等的实数根; ③当b2-4ac时.一元二次方程没有实数根. 知识讲解 ③当一元二次方程没有实数根时,则b2-4ac. 反过来,一元二次方程ax2+bx+c=0 的根有三种情况: ①当一元二次方程两个不相等的实数根时, b2-4ac ②当一元二次方程有两个相等的实数根时, b2-4ac; 当一元二次方程有实数根时,则b2-4ac. 知识讲解 的符号与一元一次方程根的情况的关系 两个不相等实数根 两个相等实数根 没有实数根 两个实数根 的符号 根的情况 > 0 = 0 < 0 ≥ 0 注意 (1)应用根的判别式时必须先将一元二次方程化成一般形式,然后确定a,b,c的值; (2)此判别式只适用于一元二次方程,当无法判断方程是不是一元二次方程时,应对方程进行分类讨论; (3)当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根,不能说成方程有一个实数根 知识讲解 不解方程,判断下列方程的根的情况 解:(1)因为∆=(-5)2-4×2×3=25-24=1>0, 所以方程有两个不相等的实数根. (2) 原方程可变形为 3x2+6x+3=0 , 因为∆=62-4×3×3=36-36=0, 所以方程有两个不相等的实数根. (3)因为,      所以方程没有实数根. 例1 . ; ; 知识讲解 下列关于x的方程中,没有实数根的是(   ) A. B. C. D. B 练一练 知识讲解 【解析】由题意知方程(k-1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根, ∴ k<5且k≠1, 故选B. B 例2 若关于x的一元二次方程(k-1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是 ( ) A. k<5 B. k<5且k≠1 C. k≤5且k≠1 D. k>5 知识讲解 随堂训练 1. 关于x的一元二次方程(m-1)x2-2x-1=0有两个实数根,则实数m的取值范围是( ) A.m≥0 B.m>0 C.m≥0且m≠1 D.m>0且m≠1 C 2. 若关于x的一元二次方程x2-2x+kb+1=0有两个不相等的实数根,则一次函数y=kx+b的大致图象可能是(  ) B 随堂训练 3.等腰三角形的底和腰长是方程x2-2x+1=0的两根,则它的周长是

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