内容正文:
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第1节 减数分裂和受精作用
第1课时 减数分裂
知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题
知识点1 精子的形成过程
1. 场所及细胞名称的变化
(1)场所
高等动植物:有性生殖器官内
人和其他哺乳动物:睾丸
(2)细胞名称的变化
第2章 基因和染色体的关系
睾丸的曲细精管中进行
有丝分裂和减数分裂
2. 染色体的行为变化
(1)减数分裂前的间期
一部分精原细胞的体积增大,染色体复制,成为初级精母细胞,
此时的染色体呈染色质丝的状态。
(2)减数分裂过程
① 减数分裂Ⅰ
时期 分裂图像 染色体行为
前期
同源染色体联会,形成四分体,此时同源
染色体的非姐妹染色单体可以发生互换
中期 同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧
后期
同源染色体分离,非同源染色体自由组
合,并移向细胞两极
末期 细胞一分为二,染色体数目减半
精细胞≠精子,精细胞
变形后成为精子,两细胞染
色体数目、形态不变,形状
不同
进行 x1 和有关蛋白质的合成,
同时细胞适度生长
一条染色体含两条染色单体
称为四分体时期
一种类型的基因重组
实际不存在的结构
细胞中含一个染色体
组,含两条染色体,4条
染色单体
分离定律的实质
自由组合定律的实质
必修2 遗传与进化
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必修 2 第 2 章 基因和染色体的关系
② 减数分裂Ⅱ(整个过程中x2 同源染色体)
时期 分裂图像 染色体行为
间期 通常没有或时间很短 染色体不再复制
前期 染色体散乱地分布在细胞中
中期 染色体着丝粒排列在细胞中央的赤道板上
后期
着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,分别移
向细胞两极
末期 细胞一分为二
知识点2 卵细胞的形成
1. 场所:卵巢。
2. 过程
染色体复制的实质为DNA
分子的复制
细胞中的两条染色体为非
同源染色体,其上的基因为非
等位基因
在纺锤丝的牵引下
染色体数目暂时加倍,
DNA数目不变
细胞中染色体数x3 ,核DNA
数为体细胞的一半
知识点3 减数分裂的概念
卵细胞的形成过程中染色体行为与精子一致,
仅在减Ⅰ后期、减Ⅱ后期形态上有区别
减数分裂、受精作用是有性生殖的必要环节
有丝分裂是产生体细胞的分裂方式,其染色体复制一次,细
胞分裂一次,子细胞中染色体数目x4
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高中知识点考点全频累积 生物学
考向突破·指点迷津 解决考试能力问题
考向1 减数分裂中的两组概念
【考向剖析】
1. 同源染色体和非同源染色体
(1)同源染色体
1. 形态相同的两条染色体为同源染色体(×)
2. 一条来自父方,一条来自母方的染色体是同源
染色体(×)
3. 能够联会的两条染色体是同源染色体(√)
(2)非同源染色体:指形态、大小各不相同,且在减数分裂中不配对的染色体。
2. 联会、四分体和互换 三个条件同时满足,如形态、大小不同的染色体
为非同源染色体(×),因X、Y为同源染色体
(1)联会:指减数分裂Ⅰ过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。该时期已完成染
色体复制。
(2)四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作四分体。
(3)互换:减数分裂Ⅰ前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片段的现象。
(4)1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。
【典例1】(2019·江苏高考)下图为初级
精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意
图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况
下,下列叙述正确的是( )
a、b为同源染色体的非姐妹染色单体,可发生互换;a、c为非同
源染色体的非姐妹染色单体
三倍体植物减数分裂过程中染色体联会紊乱,不能产生可育性的配子
减数分裂过程中染色体特有行为,有丝分裂过程中没有四分体
基因重组
同源染色体对数=四分体数
【名师点睛】有关同源染色体认识的几个误区
1. 误认为同源染色体大小一定相同
同源染色体的形态、大小一般都相同,但存在例外,
如X、Y性染色体,大小不同,但属于同源染色体。
2. 误认为同源染色体一定会形成四分体
同源染色体只有在减数分裂Ⅰ前期才会形成四分体,
有丝分裂中不会形成四分体。
3. 误认为同源染色体只存在于进行减数分裂的细胞中
进行有丝分裂的细胞自始至终都存在同源染色体,只
是没有出现联会、四分体这些特殊的行为变化,也没有同
源染色体的分离过程。
4. 误认为同源染色体的分离和非同源染色体的自由组
合存在先后顺序,同源染色体的分离和非同源染色体的自
由组合是同时进行的。
包括基因突变和染色体变异
黑点为着丝粒
图中有四分体1个,同源
染色体1对
遵循自由组合定律
含有与体细胞数目相同
的染色体,有丝分裂产生
减Ⅱ为姐妹染色单体分离
为同源染色体上的非等位基因
A. 1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互
为非等位基因