第3课 古代印度-2023-2024学年九年级历史上学期期中考前专练（广东广州专用）

第3课 古代印度 1．（2018秋•花都区期中）提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，宣扬“忍耐顺从”。这一教义属于（　　） A．基督教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．道教 2．（2023•白云区一模）唐时玄奘大师，途径八百里流沙，历七十余国，经十七年后学成归来，并将当时佛教世界的最高学说带回中国。此“最高学说”来源于如图的（　　） A．A B．B C．C D．D 3．（2022秋•番禺区校级期末）如表所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录（部分）。据此推断，第三章的标题应是（　　） 第一编农业文明时代 第一章古代西亚文明 第二章古代埃及文明 第三章____________ 第四章古代中华文明 A．古代希腊文明 B．古代印度文明 C．古代罗马文明 D．古代阿拉伯文明 4．（2021秋•白云区期中）中国“画圣”吴道子《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景。该画实际上以什么宗教故事为题材？（　　） A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教 5．（2021秋•海珠区月考）近日印度新冠疫情失控，不断有生命凋零，有人感慨“净土莲花，一花一佛一世界•，牟尼珠献，三摩三藐三菩提。”该“感慨”中涉及的宗教是（　　） A．佛教 B．儒教 C．基督教 D．伊斯兰教 6．（2020秋•海珠区期末）如图正确反映了某宗教的传播路线，关于该宗教说法正确的是（　　） A．诞生时间晚于另外两大世界宗教 B．由释迦牟尼创立于两河流域 C．于公元前11世纪传入中国 D．宣扬“众生平等”“忍耐服从” 7． （2021秋•白云区校级月考）如图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是( ) A．它是伊斯兰教 B．它的经典是《圣经》 C．它是世界上出现最晚的宗教 D．创始人是乔达摩•悉达多 8．（2022春•白云区期末）某历史论文提到了“公元前6世纪”“释迦牟尼”“众生平等”等信息。据此判断、该论文重点研究的是（　　） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．种姓制度 9．（2019秋•广州期中）佛教初兴后，迅速得到传播的主要原因是（　　） A．提倡众生平等 B．兴起于经济中心 C．国王都信佛教 D．婆罗门种姓消失 10．（2018秋•花都区期中）公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是（　　） A．海洋 B．沙漠 C．高山 D．河流 11．（2023•南沙区一模）下表是《大唐西域记》中关于印度种姓制度等级划分的记载，据此推断，印度种姓制度形成的主要原因是（　　） 等级对分 各等级身份 第一等级 婆罗门 净行（祭司） 第二等级 刹帝利 王种（王族） 第三等级 吠舍 商贾​ 第四等级 首陀罗 农人​ 没有等级 贱民 恶人​ A．王族世袭制度的延续 B．受分封制度的影响 C．军事征服和社会分工 D．受原始宗教的影响 12．（2023秋•天河区校级月考）“佛教的一大贡献是否定了婆罗门教的种姓制度，主张众生平等。……它的教义不但在刹帝利和吠舍当中产生巨大的共鸣，而且得到了最底层首陀罗的支持，所以群众基础较为广泛。”材料说明佛教的产生（　　） A．适应了社会需求 B．肯定了种姓制度 C．推翻了婆罗门教 D．解放了底层群众 13．（2022秋•天河区校级期末）“这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪。”这段话中的“这个国家”位于（　　） A．两河流域 B．黄河流域 C．尼罗河流域 D．印度河流域 14．（2022秋•广州期末）“源于印度教，它以神的名义把人按照严格的等级加以区分，等级越高就被认为越纯净，离神越近。”材料中反映的制度是（　　） A．采邑制度 B．农奴制度 C．城邦制度 D．种姓制度 15．（2022秋•天河区校级期中）如图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的（　　） A．古代中国——分封制 B．古印度——种姓制度 C．古巴比伦——君主专制制度 D．古希腊——民主政治 16．（2021秋•白云区校级月考）吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯。他有很多愿望。在当时的条件下，你认为他的哪个愿望可能实现（　　） A．向神庙中的婆罗门上供 B．向国家多纳税，寻求国王授予爵位 C．娶一个美丽的公主做妻子 D．雇佣一名武士，保护财物不受侵犯 17．（2022秋•番禺区校级月考）让婆罗门的名字带来吉祥，让刹帝利的名字带来力量，让吠舍富裕，但是让首陀罗受到憎恶。材料体现了古印度（　　） A．有着悠久深厚的文化内蕴 B．商品经济比较活跃 C．阶级性鲜明，没有贵贱