第一章 第二节 自然资源及其利用-【全频累积】2023高中地理选择性必修3知识点考点全频积累(人教版2019)

2024-01-10
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第一章 选择性必修 第三册 375 区域湿地的服务功能价值量图。读图,完成 5~6题。 5. 云贵高原湿地的支撑服务功能是(  ) A. 延缓全球海平面上升 B. 容纳净化污染物 C. 增加河流水量 D. 保护生物多样性 6. 下列关于我国不同地区湿地服务功能价值 量高低及原因分析,正确的是(  ) A. 东部地区涵养水源高于东北地区湖泊较多 B. 青藏高原保持水土低于东部地区植被稀疏 C. 青藏高原调节气候高于云贵高原冰川广布 D. 云贵高原净化水质低于东北地区红树林少 (2022·辽宁重点高中联考)读东北 某区域土地利用类型面积变化图(湿地和农 田对应左侧纵坐标,建设用地对应右侧纵坐 标)。据此完成7~8题。 7. 该区域用地类型面积的变化对自然环境服 务功能的影响是(  ) ① 降水量增加 ② 气温变化幅度增大 ③ 土壤退化明显 ④ 生物多样性减少 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 当地实现可持续利用自然环境服务功能, 最需要(  ) A. 积极进行退耕还湿 B. 大力建设人工湿地 C. 大幅减少建设用地 D. 关停高耗水工业 第 2 节  自然资源及其利用 知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题 知识点 1 自然资源及其属性 1. 自然资源:在一定经济技术条件下,从自然环境中获得并能满足 人类生产和生活需求的物质和能量。 2.自然资源的主要类型 (1)按属性用途分为:气候资源、生物资源、水资源、土地资源、 矿产资源、能源资源以及海洋资源等。 (2)按再生速度和能力分为:可再生资源(如土地资源、水资源、 气候资源、生物资源等)和非可再生资源(主要是矿产资源)。 3. 自然资源的形成条件 (1)能满足某一时期人类社会的需求。 (2)需要人类具备相应的开发利用能力。 4.自然资源的属性 (1)自然属性:自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客观 如何判断某些物质或能量是否 属于自然资源? 凡是自然资源必须同时具有自 然属性(直接从x1 中 获得)和社会属性(能够用于 x2 和生活),二者 缺一不可。例如,石油是自然 资源,但由石油加工获得的汽 油、柴油、煤油等不能称为自 然资源。 必须能够被人类开发利用。 376 高中知识点考点全频累积 地理 人类利用自然资源既 包括直接利用,也包括将其 生产加工为 x3 进 行间接利用。现代工业社会 以 x4 利用为主, 资源利用过程增加的每一个 中间环节都需要消耗自然资 源,从而增加了人类社会整 体的自然资源消耗量。 规律。 (2)社会属性:人类如何利用自然资源,受不同历史时期人类的需求 及社会发展水平的影响。 知识点 2 自然资源的数量特征 1.有限性 (1)一定时空范围内,自然环境提供的自然资源数量有限。 (2)一定时空范围内,人类利用资源的能力受技术条件限制。 2. 稀缺性 (1)受自然资源有限性的制约,自然资源供给不能无限度地满足人类 需求,因此自然资源具有稀缺性。 (2)当自然资源出现稀缺时,其价格往往会上涨,进一步引起人类社 会在供给和需求两方面的一系列连锁反应。 知识点 3 自然资源的质量特征 1. 衡量自然资源质量特征的标准:通常用各种自然资源满足人类需求 的优劣程度,或从中获取经济、社会和生态效益的多少来衡量自然资 源的质量特征。 自然资源数量从自然属性看具有绝对的 x5 , 从社会属性看具有相对的x6 。 可从自然资源的分布和再生角度分析,如我国 华北地区和西北地区x7 资源严重不足。 稀缺性一方面受自然 资源有限性的影响,另一方 面是人类需求的无限制 x8 造成的。因此人 类利用自然资源不能突破自 然资源供给服务的极限,即 不能突破范围、资源的再生 速度和人类利用能力。 “物以稀为贵” 从需求方面看,人类难 以担负昂贵的价格而减少需 求,寻求 x9 并提 高利用率; 从供给方面看,资源价 格上涨导致原有储量的经济 价值上升,驱使人们寻求新 的储量或从已知资源中增加 产出而使供给增加。 客观上自然资源的质量有优劣之分,这是由自然资源的成分、组成 结构等自然属性决定的;自然资源质量的优劣也取决于是否满足人类的 某种特定需求或效益,由其x10 所决定的。 2. 常见自然资源的质量划分:自然资源的质量可用一定的指标来刻 画。如下表所示: 自然资源 划分标准 质量等级 铁矿 品位高低 富铁矿、贫铁矿 石油 含硫量 高硫石油、含硫石油、低硫石油 耕地 生产能力高低、土壤健康状况 优等地、高等地、中等地、低等地 3. 自然资源质量对开发利用的影响 (1)影响开发利用成本:不同质量的自然资源开发利用成本是有差别 的,质量越高的矿产资源,开发利用的经济和环境成本相对较低。 (2)影响开发方向:不同质量的自然资源,因人类需求的差异而有

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