第三章 第四节 全球气候变化与国家安全-【全频累积】2023高中地理选择性必修3知识点考点全频积累（人教版2019）

430 高中知识点考点全频累积　地理 第 4 节　全球气候变化与国家安全 知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题 知识点 1　全球气候变化与人为碳排放 1. 全球气候变化 （1）变化趋势：20世纪以来，全球正经历以变暖为突出特征的气 候变化，20世纪50年代以来增温尤其明显。 （2）原因：全球变暖趋势与大气中二氧化碳等温室气体浓度增加 密切相关。 2. 温室效应 （1）定义：大气中的水汽、二氧化碳、甲烷等温室气体吸收地面 长波辐射，形成温室效应，对地面起到保温作用。 （2）作用：大气的温室效应是决定地球平均气温的关键过程之 一；是20世纪以来全球变暖的主要原因。 3. 碳循环 （1）自然状态下的碳循环： ① 碳循环概念：碳元素在大气圈、水圈、生物圈以及岩石圈之间迁 移、转化所构成的循环。 全球气候变化并非单指全 球变暖，主要包括 x1 的变化（升高和降低）、降水 的变化、极端气候事件的变化 等，其中现阶段以全球普遍 x2 为主要特征。 主要温室气体中x3 因为含量最多，且对全球升温 贡献最大，常常被当作温室气 体的代表。 地面长波辐射能量集中在x4 部分，波长远长于太阳辐射。 温室效应本身对地球是一 件好事，正是因为温室效应的 存在，地球表面平均温度维持 在 x5 ℃左右。因此并 不能认为是温室效应导致了当 前的全球变暖。当前全球变暖 的正确逻辑应为：大气中温室 气体的浓度升高，引发了温室 效应的 x6 ，导致了全 球变暖。 岩石圈中，碳主要以 x7 的形式存在；大 气圈中以二氧化碳、一氧化 碳的形式存在；水圈中以多 种形式存在，在生物圈中主 要以x8 的形式存在。 光合作用吸收CO2 呼吸和分解过程释放CO2 大 气 陆地和海洋中的植物 ② 碳循环的意义：自然状态下自然界的碳循环过程维持了大气中二 氧化碳含量的相对稳定。 （2）人类活动改变碳循环。 化石燃料是数百万年前古 生物遗体经长时间高温、高压 作用形成的，通过漫长的过程 将碳以固态的形式稳定存储在 岩石圈中。而人类利用化石燃 料改变了碳的天然循环，把岩 石圈中的还原碳过早地释放到 大气中，人为地加快了岩石圈 和其他圈层的碳交换，打破了 原有的碳循环平衡过程。 知识点 2　全球气候变化对国家安全的影响 1. 全球变暖的危害 影响途径 举例说明 全球变暖通过自然过程危害自然系统 的各种服务功能，甚至威胁人类生命 财产安全、生产活动和社会经济正常 运转 海平面上升→岛屿和沿海低地被淹→造成环 境难民问题 极端天气事件增多→高温热浪和旱涝灾害加 剧→造成疾病和死亡人数增加 2.全球变暖对国家安全的影响 （1）生存空间丧失——最为严重的影响。   第三章 选择性必修　第三册  431 ① 生存空间的丧失指的是沿海地区被海水淹没。 ② 影响区域：一些沿海低地和岛国。 （2）加剧资源危机或自然灾害。 一方面是 x9 、 高山冰雪消融；另一方面是海 水温度升高，体积x10 。 如南太平洋岛国图瓦卢、 印度洋岛国马尔代夫等岛国。 （3）激化国家间的资源争端，进而引发政治、经济、外交等诸多 领域的矛盾，影响国家安全。 （4）受其他国家波及而间接影响国家安全。 如中东地区因水资源短缺 导致的流经多个国家的国际性 河流争端。 知识点 3　应对全球气候变化 1. 减缓措施 （1）减少人为温室气体排放。 （2）增加温室气体吸收。 2. 适应措施：以趋利避害为目标，降低全球变暖导致的不利影响或 利用全球变暖带来的发展机遇。 3. 加强国际合作 （1）原因：全球变暖是全球尺度的问题，是全人类面临的共同 挑战。 （2）关注的重点：减缓、适应、资金和技术四个方面。 （3）国际合作的原则： ① 原则：《联合国气候变化框架公约》所确立的“公平原则”和 “共同但有区别的责任”原则。 目前国际共识的温控目标是将全 球变暖控制在升温2 ℃阈值以内。 减排：包括降低能耗、用 清洁能源代替化石燃料、改善 产业结构、提倡 x11 生活等。 增汇：包括 x12 、 保护生态系统、从大气中抽 取碳并将其封存于岩石或海 洋中等。 如通过修筑堤坝或者搬迁 至更高海拔地区应对海平面升 高问题。 如通过改变作物或耕作制度利 用全球变暖带来的高热量资源。 减缓和适应行为涉及人类 用怎样的方式应对全球气候 变化。 1992年在巴西里约热内卢 召开的联合国环境与发展大会 上通过，是世界上第一个为全 面控制温室气体排放制定的国 际公约。 要求在应对气候变化的过程中要保证程 序、结果、国别、历史等不同方面的公平。 强调责任的共同性，各国由于历史责任和现实能力不 同，在具体担负的责任上应有所区别。 ② 明确责任：发达国家要负主要责任，要率先减排；发达国家应 向发展中国家提供资金、技术转让和能力建设支持。 ③ 合作方向。 a. 通过在科