第8章 第30讲 沉淀溶解平衡-【优化探究】2024高考化学一轮复习高考总复习配套课件(人教版单选 新教材 新高考)

2023-11-09
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一轮 · 化学 考点一 考点二 课时作业•巩固提升 第30讲 沉淀溶解平衡 一轮 · 化学 考点一 考点二 课时作业•巩固提升 课程标准 1.认识难溶电解质在水溶液中存在沉淀溶解平衡。2.了解沉淀的生成、溶解与转化。 一轮 · 化学 考点一 考点二 课时作业•巩固提升 1.溶解度 (1)定义:在一定温度下,某固体物质在100 g溶剂中形成___________时,溶解的溶质质量为该物质在该温度下的溶解度,用S表示。 (2)在20 ℃时,物质的溶解度与溶解性的关系: 考点一 难溶电解质的沉淀溶解平衡 饱和溶液  溶解性 难溶 微溶 可溶 易溶 溶解度(g) <0.01 0.01~1 1~10 >10 一轮 · 化学 考点一 考点二 课时作业•巩固提升 (3)固体物质溶解度的变化规律:绝大多数固体物质的溶解度随温度的升高而_______,如Na2SO4;少数固体物质的溶解度随温度的改变变化不大,如NaCl;个别固体物质随温度的升高溶解度减小,如 __________。 2.沉淀溶解平衡 (1)概念:在一定温度下,当难溶强电解质溶于水形成___________时,溶质溶解速率和生成沉淀速率达到相等的状态。 增大  Ca(OH)2  饱和溶液  一轮 · 化学 考点一 考点二 课时作业•巩固提升 >  =  <  (2)溶解平衡的建立 固体溶质eq \o(,\s\up18(溶解),\s\do15(沉淀))溶液中的溶质eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(v溶解_____v沉淀,固体溶解,v溶解_____v沉淀,溶解平衡,v溶解_____v沉淀,析出晶体)) (3)特点(同其他化学平衡):逆、等、定、动、变(适用平衡移动原理)。 一轮 · 化学 考点一 考点二 课时作业•巩固提升 增大  增大  不变  逆向  不变  减小  不变  增大  外界条件 移动方向 平衡后c(Ag+) 平衡后c(Cl-) Ksp 升高温度 正向 增大 _______ _______ 加水稀释 正向 _______ 不变 不变 加入少量 AgNO3 _______ 增大 减小 _______ 通入HCl 逆向 _______ 增大 _______ 通入H2S 正向 减小 _______ 不变 3.影响沉淀溶解平衡的因素 (1)内因:难溶电解质本身的性质,这是决定因素。 (2)外因:以AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq) ΔH>0为例。 一轮 · 化学 考点一 考点二 课时作业•巩固提升 规律总结: ①浓度:加水稀释,平衡向___________的方向移动。 ②温度:绝大多数难溶盐的溶解是_______过程,升高温度,平衡向___________的方向移动。 ③同离子效应:向平衡体系中加入难溶物溶解产生的离子,平衡向___________的方向移动。 ④其他:向平衡体系中加入与体系中某些离子反应生成更难溶、更难电离或气体的离子时,平衡向___________的方向移动。 沉淀溶解  吸热  沉淀溶解  生成沉淀  沉淀溶解  一轮 · 化学 考点一 考点二 课时作业•巩固提升 Cu2++H2S===CuS↓+2H+  4.沉淀溶解平衡的应用 (1)沉淀的生成 ①调节pH法:如除去NH4Cl溶液中的FeCl3杂质,可加入氨水调节pH至7~8,离子方程式为Fe3++3NH3·H2O===Fe(OH)3↓+3NHeq \o\al(+,4)。 ②沉淀剂法:如用H2S沉淀Cu2+,离子方程式为____________________ ___________。 一轮 · 化学 考点一 考点二 课时作业•巩固提升 (2)沉淀的溶解 ①酸溶解法:用离子方程式表示难溶于水的CaCO3可溶于盐酸:CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O。 ②盐溶液溶解法:用离子方程式表示Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液:_______________________________________。 ③氧化还原溶解法:如不溶于盐酸的硫化物Ag2S溶于稀HNO3。 ④配位溶解法:如AgCl溶于氨水,离子方程式为__________________ _______________________________。 AgCl+2NH3·H2O === [Ag(NH3)2]++Cl-+2H2O  Mg(OH)2+2NHeq \o\al(+,4)===Mg2++2NH3·H2O  一轮 · 化学 考点一 考点二 课时作业•巩固提升 (3)沉淀的转化 ①实质:_______________的移动(沉淀的溶解度差别越大,越容易转化)。 ②应用: a.锅炉除垢:将CaSO4转化为CaCO3,离子方程式为____________ ____

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