第五单元 走向近代-【名师学案】2022-2023学年九年级上册历史分层进阶学习法（统编版）

优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 34 第五单元 走向近代 第13课 西欧经济和社会的发展 >》》 知识储备 核心素养 【历史解释】 一、新的生产和经营方式 资本主义萌芽 生产力发展到一定程度， 1.土地关系变化：14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地， 产生的雇佣关系是资本主义 萌芽的标志。1314世纪在欧 他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通 洲一些手工工场中，拥有资 金、原料的工场主雇佣具有自 过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方 由身份的雇工，为市场的需要 进行生产：租地农场中，农场 式将土地集中起来，建立 。他们采用新的生产方式 主雇佣农民耕种，并将产品推 向市场。这些表明此时的欧 进行经营， 少地或无地的农民耕种，并将产品 洲出现了资本主义萌芽。 【史料实证】 2.手工业发展：13世纪，随着分工细化，农村出现分散的手工工场， 租地农场主成了这种农 业工人的实际支配者，成了他 后来逐渐走向集中的手工工场。工人与雇主形成雇佣关系。 们的剩余劳动的实际剥削者。 而土地所有者现在只和这种 3.影响： 的变化和 的发展，推动农业和手工 资本主义租地农场主发生直 接关系，而且是单纯的货币关 业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体 系和契约关系。 一《马克思恩格斯全集》 面貌。 【解释】租地农场主交纳 给土地所有者的地租，是农业 二、富裕农民和市民阶层 工人所创造的剩余价值的一 部分。因此，租地农场主与土 4.富裕农民：13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。富裕 地所有者一起瓜分剩余价值， 共同剥削雇佣工人。 农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握 易错易混 1.对中世纪晚期欧洲新 了生产、交换等环节，还控制了乡村 ,成为农村中富 的生产和经营方式认识不清。 2.租地农场的出现，表面 有生气的阶级力量。 上是土地所有者为了追逐经 济收益而采用了新的经营方 5.市民阶层：城市中， 成为城市居民，享有 式，实际上是商品经济发展、 农村贫富分化的结果。 新的契约关系赋予的权利。 》 课时达标… K 1.(2022·东营)如图是某同学在预习《西欧经 2.(2021·攀枝花)14世纪前后，西欧社会萌发 济和社会的发展》一课的设计的部分知识结 新的生机，其在经济上的表现是 ( 构图，其中①处应是 () A.庄园经济自给自足B.自由放任理论产生 垦殖运动 C.城市自治司法独立D.雇工分工合作兴起 农业{庄园衰落与 系变化来中①市。 土地关土地一 富裕农民 雅细 瓦解 3.制作知识卡片是学习历史的一种方法。下图 是小刘制作的历史知识卡片内容，据此判断， A.手工业行会 B.租地农场 卡片横线上应该填写的内容是 () C.手工业者 D.工厂制度 35 九年级历史全一册 一一一一助学助教优质高效 材料二13世纪的欧洲处于变革的阵痛之 主题： 中，在经济上变得越来越商业化和工业化。 特点1：商人向雇佣工人提供原料和统一的生产 工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的 工具 特点2：工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者 城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级， 特点3：工人与雇主形成彻底的雇佣关系 市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前 平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变 A.西欧庄园 B.分散的手工工场 了欧洲的经济社会环境和社会结构。 C.租地农场 D.集中的手工工场 据[美]詹姆斯·W·汤普逊《中世 4.将支离破碎的知识点融入到整体知识结构中 纪晚期欧洲经济社会史》 是建立历史整体思维的有效方式。请为图中 (2)根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会 的“？”选择正确的内容 ( 变革”的表现，并结合所学知识分析这些 衣业和电农场 变革产生的影响。 州灶经济 新的生产 批社会的 利和经营方 发 手L啡下上L场 A.西欧城市的兴起B.资本主义制度确立 C.西欧庄园的出现D.生产组织资本主义化 5.13、14世纪，欧洲出现的以新的经营方式掌 握生产、交换等环节，还控制了乡村行政事 (3)综合上述材料，从西欧中世纪发展历程 务，成为农村中富有生气的阶级力量的是 中，你能得出什么规律性的认识？ ( ①富裕农民②骑士③贵族④商人 A.①②B.②④ C.①③ D.①④ 6.(2022·重庆模拟)阅读材料，完成下列要求。 ●教材图片解读 材料一中世纪早期，农奴制度促进了西欧 14出艺中叶以后， 一些富裕 农民通过承租、胸买领主的 主要农业组织形式—采邑的发展。采邑是 土地，戏者转租、胸买其他 细户的地产等方式将土地集 大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土 中起来，建立租地农场。他 们采用新的生产方式进行经 地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越 营，准用少地或无地