第四单元 第八课 中国人 中国梦-【名师学案】2022-2023学年九年级上册道德与法治分层进阶学习法(统编版)

2023-10-22
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内容正文:

九年级道德与法治全一册 助学助教优质高效 第八课 中国人中国梦 思维导图理脉络 历史意义 民族复兴梦 时代内涵 我们的梦想 新的历史方位 新时代新征程 指导思想 坚持巾川国共产党领导 中国人中国梦 走中国道路 园梦人舞台 弘扬中国精神 凝聚中国力量 共圆中国梦 中国白信、民族白信的来源 白中国人 白信的巾人的表现 怎样做白信的中国人 模块一素养解读与示例 √核心词条 6.实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持 ▲中国梦、“两个一百年”奋斗目标、两个阶段 党的领导,走中国道路,弘扬中国精神,凝聚 ▲核心观点 中国力量。(做法) 1.实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振 7.中国自信、民族自信的根本所在:中国共产领 兴、人民幸福。(本质) 导中国人民开辟了中国特色社会主义道路, 2.中国特色社会主义进入了新时代,这是我国 形成了中国特色社会主义理论体系,确立了 发展新的历史方位。 中国特色社会主义制度,发展了中国特色社 3.(易错点)新时代中国特色社会主义指导思 会主义文化。(根本所在) 想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 8.只有奋斗的人生才称得上幸福的人生:新时 论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近 代是奋斗者的时代。 平新时代中国特色社会主义思想。 9.(易错点)共同理想:把我国建设成为富强民 4.(易错点)新时代中国特色社会主义理论体 主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 系:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学 ▲重点知识 发展观、习近平新时代中国特色社会主义 1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族 思想。 最伟大的梦想。 5.新时代我国经济和社会发展的战略目标:到 2.“两个阶段”目标:①从2020年到2035年,在 建党一百年时,全面建成小康社会:到新中国 全面建成小康社会的基础上,基本实现社会 成立一百年时,全面建成社会主义现代化强 主义现代化。②从2025年到本世纪中叶,在 国。(“两个一百年”奋斗目标) 基本实现现代化的基础上,把我国建成富强 优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 8 民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ◇目标示例 3.办好中国的事情,关键在党。 1.【奋斗百年路启航新征程】 4.伟大建党精神的内涵:坚持真理、坚守理想, 1921年,在一艘红船上,一个政党,面对 践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对 风雨飘摇的旧中国,开始了一张百年答卷。 党忠诚、不负人民。 100年,中国发生了巨变,换了人间。而今, 5.实现中国梦,必须坚持中国共产党领导,必须 百年大党带领亿万人民在新的赶考之路上意 走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中 气风发、勇毅前行。 国力量。 答卷一:伟大成就 6.中国道路:中国特色社会主义道路。中国力 2021年中国国内生产总值总量达114.37万 量:全国各族人民大团结的力量。 亿元,位居世界第二,人均GDP达到8.1万元: 7.中国精神:以爱国主义为核心的民族精神和 人均可支配收入达35128元,全国基本养老保险 以改革创新为核心的时代精神。 覆盖超10亿人,基本医疗保险覆盖超13亿人: 8.中国特色社会主义最本质特征是中国共产党 经济总量占世界经济的比重超过18%,对世界经 领导。 济增长的贡献率达到25%左右 9.中国特色社会主义制度的最大优势是中国共 (1)根据答卷一思考,中国共产党交出了一份 产党领导。 怎样的百年答卷? 10.统筹推进“五位一体”总体布局:经济建设 【答案示例】①经济实力和综合国力显著 增强。②人民收入较快增加、人民生活水 政治建设、文化建设、社会建设、生态文明 平显著提高。③国际地位不断提高,中国 建设。 日益走进世界舞台的中央,实现了从站起 11.协调推进“四个全面”战略布局:全面建设社 来、富起来到强起来的伟大飞跃。 会主义现代化国家,全面深化改革、全面依 答卷二:制度优势 法治国、全面从严治党。 在党中央统一指挥下,全国一盘棋、一张网、 12.四个自信:道路自信、理论自信、制度自信、 一股劲,从打赢脱贫攻坚战、应对新冠肺炎疫情, 文化自信。 到北京冬奥会的成功举办…中国行动速度之 √素养目标 快,规模之大,世所罕见。14亿中国人民同呼吸 共命运,肩并肩、心连心,绘就了团结就是力量的 核心素养 主要表现 时代答卷! 了解我国决胜全面建成小康 (2)联系答卷二,请从制度优势的角度分析百 社会取得的决定性成就和全面建 年答卷背后的原因。 设社会主义现代化强国的新征 【答系示例】①坚持党的领导,中国共产 程:理解中国梦的内涵,树立为中 党的领导是中国特色社会主义制度最大的 社会参与→责任 华民族伟大复兴而奋斗的理想。 优势。②坚持以人民为中心的发展思想, 担当→国家认同 了解中国特色社会主义制度 运用全国人民大

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