第8章 第27讲 难溶电解质的溶解平衡-【优化探究】2024高考化学一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

第27讲　难溶电解质的溶解平衡 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 目标要求 1.了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。 2.理解溶度积(Ksp)的含义，能进行相关的计算。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 核心素养 1.变化观念与平衡思想：认识难溶电解质的溶解平衡有一定限度，是可以调控的。能多角度、动态地分析难溶电解质的溶解平衡，并运用难溶电解质的溶解平衡原理解决实际问题(利用生成沉淀处理污水等)。 2.科学探究与创新意识：能发现和提出有关难溶电解质的溶解。 3.平衡的判断问题：能从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，进行沉淀转化等实验探究。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点一　沉淀溶解平衡及其应用 1．难溶、可溶、易溶界定 20 ℃时，电解质在水中的溶解度与溶解性存在如下关系： 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 > ＝ < 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 3．影响沉淀溶解平衡的因素 内因 难溶电解质本身的性质 外因 浓度 加水稀释，平衡向 的方向移动 温度 大多数难溶电解质的溶解平衡是 过程，升高温度，平衡向 的方向移动；少数向 的方向移动，如Ca(OH)2的溶解平衡 沉淀溶解 吸热 沉淀溶解 生成沉淀 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 内因 难溶电解质本身的性质 外因 同离子效应 向平衡体系中加入含有难溶电解质电离的某离子的电解质，平衡向 的方向移动 化学反应 若加入的物质使难溶电解质生成更难溶的电解质、弱电解质或气体时，平衡向____________的方向移动 生成沉淀 沉淀溶解 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 CuO＋2H＋===Cu2＋＋H2O Hg2＋＋H2S===HgS↓＋2H＋ 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2O 沉淀溶解 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 外界条件 移动方向 平衡后c(Ag＋) 平衡后c(Cl－) Ksp 升高温度 _______ _______ _______ _______ 加水稀释 _______ — — _______ 加入少量AgNO3 _______ _______ _______ _______ 通入HCl _______ _______ 增大 不变 通入H2S _______ _______ _______ _______ 正向 增大 增大 增大 正向 不变 逆向 增大 减小 不变 逆向 减小 正向 减小 增大 不变 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 2．试用平衡移动原理解释下列事实。 (1)BaCO3不溶于水，为什么不能作钡餐？ (2)分别用等体积的蒸馏水和0.01 mol·L－1的盐酸洗涤AgCl沉淀，用水洗涤造成的AgCl的损失大于用稀盐酸洗涤的损失量。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 诊断辨析 (1)沉淀达到溶解平衡时，溶液中溶质电离出的离子浓度一定相等，且保持不变。( ) (2)升高温度，沉淀溶解平衡一定正向移动。( ) (3)室温下，AgCl在水中的溶解度小于在食盐水中的溶解度。( ) (4)为减少洗涤过程中固体的损耗，最好选用稀H2SO4代替H2O来洗涤BaSO4沉淀。( ) × × × √ 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 (5)Ksp大的难溶电解质容易向Ksp小的转化，但Ksp小的不能向Ksp大的转化。( ) (6)难溶电解质达到沉淀溶解平衡时，增加难溶电解质的量，平衡向溶解的方向移动。( ) × × 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 1．错点提醒：应根据Qc与Ksp的大小关系判断沉淀转化的方向 (1)一般说来，溶解度小的沉淀转化成溶解度更小的沉淀容