第8章 第24讲 弱电解质的电离平衡-【优化探究】2024高考化学一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

第24讲　弱电解质的电离平衡 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 目标要求 1.了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 2.理解弱电解质在水中的电离平衡，能利用电离常数进行相关计算。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 核心素养 1.变化观念与平衡思想：认识弱电解质的电离有一定限度，是可以调控的，能多角度、动态地分析弱电解质的电离平衡，并运用平衡移动原理解决实际问题。 2.科学探究与创新意识：能发现和提出有关弱电解质的判断问题；能从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，进行实验探究。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 考点一　弱电解质的电离平衡 1．弱电解质：包括 、 、极少数盐(如醋酸铅)、两性氢氧化物、 等。 弱酸 弱碱 水 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 2．弱电解质的电离平衡 (1)电离平衡的建立 在一定条件下(如温度、压强等)，当弱电解质电离成离子的速率和离子结合成分子的速率相等时，达到电离平衡状态。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 (2)电离平衡的特征 ①开始时，v(电离) ，而v(结合)为0。 ②平衡的建立过程中，v(电离) v(结合)。 ③当v(电离) v(结合)时，电离过程达到平衡状态。 最大 > ＝ 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 3．外因对电离平衡的影响 (1)浓度：在一定温度下，同一弱电解质溶液，浓度越小，电离程度越大。 (2)温度：温度越高，电离程度越大。 (3)同离子效应：加入与弱电解质具有相同离子的电解质时，可使电离平衡向结合成弱电解质分子的方向移动。 (4)化学反应：加入能与弱电解质电离出的离子反应的物质时，可使电离平衡向电离方向移动。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 教材挖掘　1.测定溶液中离子浓度变化的实验方法有多种，如： (1)有颜色的离子：通过溶液颜色的变化来判断，可用比色计测量离子浓度。 (2)H＋或OH－浓度：可用酸碱指示剂或pH计测量H＋或OH－浓度的变化。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 (3)溶液的导电性：常用溶液的电导率，定量描述溶液的导电性。电解质溶液的电导率与离子浓度和离子所带电荷数成正比。 在图中分别画出冰醋酸加水稀释过程中溶液的电导率和pH随加水的体积变化的曲线。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 提示： 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 → 增大 减小 减弱 不变 → 增大 增大 增强 不变 ← 增大 增大 增强 不变 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 → 减小 减小 增强 不变 → 减小 减小 增强 不变 → 增大 增大 增强 增大 ← 减小 减小 增强 不变 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 诊断辨析 (1)强电解质的溶液一定比弱电解质的溶液导电性强。( ) (2)强电解质都是离子化合物，而弱电解质都是共价化合物。( ) (3)稀醋酸加水稀释，醋酸电离程度增大，溶液的pH减小。( ) (4)常温下，向pH＝2的醋酸溶液中加入醋酸铵固体，可抑制醋酸的电离。( ) (5)常温下由0.1 mol·L－1一元碱BOH溶液的pH＝10，可推知BOH溶液存在BOH===B＋＋OH－。( ) (6)稀释弱电解质溶液时，所有粒子浓度都一定会减小。( ) × × × √ × × 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 微专题 (3)电离平衡右移，离子的浓度不一定增大。如在CH3COOH溶液中加水稀释或加入少量NaOH固体，都会引起平衡右移，但c(CH3COOH)、c(H＋)都比原平衡时要小。 (4)电离平衡右移，电离程度不一定增大。如加水稀释