第3章 第8讲 钠及其化合物-【优化探究】2024高考化学一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

第8讲　钠及其化合物 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点三 微专题 微专题 考点四 目标要求 1.掌握钠的主要性质及其应用。 2.掌握钠的重要化合物的主要性质及其应用。 3.了解钠及其重要化合物的制备方法。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点三 微专题 微专题 考点四 核心素养 1.宏观辨识与微观探析：认识钠及其化合物的性质和应用，能从钠的原子结构理解其性质，领悟结构决定性质。 2.证据推理与模型认知：对钠及其化合物的反应，能利用“差量法”进行有关计算，利用图像法进行分析。 3.科学探究与创新意识：领悟钠及其化合物的性质的探究，并能以实验验证钠及其化合物的性质。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点三 微专题 微专题 考点四 考点一　钠的性质及应用 1．物理性质 (1)颜色：______色，有金属光泽。 (2)密度：ρ(H2O)___ρ(Na)___ρ(煤油)。 (3)熔点：___100 ℃。 (4)硬度：质地_____，可以用小刀切割。 (5)传导性：可导电、导热。 银白 > > < 软 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点三 微专题 微专题 考点四 2．化学性质 填写下列方程式(能用离子方程式表示的写离子方程式)： 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点三 微专题 微专题 考点四 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点三 微专题 微专题 考点四 教材挖掘　1.根据教材必修1 P47实验3－2，回答下列问题： (1)加热钠用到哪些仪器？能否在蒸发皿中加热钠？为什么？ (2)钠在空气中加热的过程中，观察到哪些现象？ 提示：(1)酒精灯、三脚架、泥三角、坩埚、坩埚钳；不能；不能用蒸发皿加热固体试剂。 (2)钠先熔化后燃烧，燃烧时火焰呈黄色，生成淡黄色固体。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点三 微专题 微专题 考点四 2．根据教材必修1 P49实验3－3，用五个字描述实验现象，并对实验现象加以分析。 提示： 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点三 微专题 微专题 考点四 诊断辨析 × × × √ √ √ 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点三 微专题 微专题 考点四 1．知识拓展：钠与水、酸、盐溶液的反应。 钠与水、酸、盐溶液反应的本质与顺序：本质上均是与H＋的反应，反应顺序是有酸酸在前，无酸水为先。 2．科学探究：资料显示，钠着火时不能用二氧化碳灭火。为寻找原因，某小组同学展开了如下探究。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点三 微专题 微专题 考点四 [探究1]　钠能否与二氧化碳反应。 实验1：将燃烧匙中的钠引燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中。可以看到，火焰呈黄色，产生大量白烟；火焰熄灭后，集气瓶底部有黑色固体，瓶壁上附着白色固体。 结论1：钠在点燃条件下能与二氧化碳反应。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点三 微专题 微专题 考点四 [探究2]　实验1中产生的黑色固体与白色固体的成分。 实验2：(1)在集气瓶中加入适量蒸馏水，振荡、过滤，滤纸上留下黑色固体，滤液为无色。 (2)将干燥后的黑色固体引燃，并将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。 (3)取适量滤液置于两支试管中，向第一支试管中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红；向第二支试管中滴加澄清石灰水，溶液变浑浊。 结论2：黑色固体物质为炭，白色固体物质为Na2CO3。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点三 微专题 微专题 考点四 题组一　钠与氧气反应探析 1．金属钠与氧气在不同条件下反应生成的产物不同，据此回答下列问题。 (1)1 mol钠与足量氧气反应转移电子数为________。 (2)1 mol氧气与足量钠反应转移电子数范围为____________。 (3)金属钠燃烧时火焰为黄色，但实验时常伴有黑烟，原因是________________________________。 NA 2NA～4NA 钠表面煤油未除尽，燃烧时冒黑烟 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题