第2章 核心素养提升(2) 利用“变化观”和“平衡思想”为两种化学方程式的书写建模-【优化探究】2024高考化学一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

核心素养　专项提能 核心素养提升(二)　利用“变化观”和“平衡思想”为两种化学方程式的书写建模 1 一轮· 化学 一　 书写新信息型离子方程式的思维建模 [典例1]　Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿(主要成分为FeTiO3，还含有少量MgO、SiO2等杂质)来制备，工艺流程如图： 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 二　 新信息下氧化还原型离子方程式的思维建模 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 [思维建模]　“写”“平”“补”三步书写模型 第一步：写，根据所学知识或题目信息找出氧化剂、还原剂、还原产物和氧化产物，然后大致书写出：氧化剂＋还原剂===还原产物＋氧化产物。 第二步：平，根据化合价升降守恒(求化合价升降的最小公倍数)配平好上面写的四种物质。 第三步：补，根据反应环境(酸碱介质)及电荷守恒、原子守恒补齐没有参与氧化还原的物质或离子。 1 一轮· 化学 补项时先考虑反应前跟反应后的物质对比是氧原子变多还是减少，再考虑酸碱介质，具体情况如图甲和图乙所示。 1 一轮· 化学 1．根据题设要求完成离子方程式书写。 (1)Na2CO3溶液能和HCN反应：Na2CO3＋HCN===NaHCO3＋NaCN，则向NaCN溶液中通入少量CO2时反应的离子方程式为________________________________________。 1 一轮· 化学 (2)金属Mg与CH3Cl在一定条件下反应可生成CH3MgCl，CH3MgCl是一种重要的有机合成试剂，易与水发生水解反应并有无色无味气体和沉淀生成，写出CH3MgCl水解的离子方程式：_________________________ __________________________________。 2CH4↑＋Mg(OH)2↓＋Mg2＋＋2Cl－ 2CH3MgCl＋2H2O=== 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 1×10－5 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 (2)(固定配比)硫代硫酸钠可以作容量分析的基准物质。 ①向pH＝2的硫酸中滴加Na2S2O3溶液，可观察到的现象是___________________________________________。 ②实际生产中，一般将Na2S和Na2CO3以物质的量之比为2∶1配成溶液后加热，将SO2缓缓通入溶液，即可得到硫代硫酸钠。反应的离子方程式为______________________________________。 产生淡黄色沉淀，同时有刺激性气味气体产生 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 回答下列问题： ①反应②中除掉的杂质离子是__________________，发生反应的离子方程式为_____________________________________________________ ___________________________________________________________； 在加入高锰酸钾溶液前，若溶液的pH较低，对除杂的影响是________________________________________________________。 ②反应③的反应类型为____________，过滤得到的滤渣中，除了过量的锌外还有________。 Fe2＋和Mn2＋ 铁离子和锰离子不能生成沉淀，从而无法除去铁和锰杂质 置换反应 镍 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 易错题重练与新素材命题(二) 01 章末排查练 1.物质组成、性质及应用类判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)由同种元素组成的物质一定是纯净物。( ) (2)蓝色硫酸铜晶体上滴浓硫酸，会发生化学变化。( ) (3)SiO2既能和NaOH溶液反应又能和氢氟酸反应，所以是两性氧化物。( ) × √ × 1 一轮· 化学 (4)金属氧化物均为碱性氧化物。( ) (5)石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物。( ) (6)232Th转化为233U是化学变化。( ) (7)SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物。( ) (8)直径为20 nm的纳米级碳酸钙属于胶体。( ) (9)化学反应有新物质生成，并遵循质量守恒和能量守恒定律。( ) × × × × × √ 1 一轮· 化学 (10)从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现。( ) (11)用活性炭去除冰箱中的异味，没有发生化学变化。( ) (12)用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果，没有发生化学变化。 ( ) ×