第1章 第1讲 物质的量 气体摩尔体积-【优化探究】2024高考化学一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

第1讲　物质的量　气体摩尔体积 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 目标要求 1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)、摩尔质量(M)、气体摩尔体积(Vm)的含义。 2.了解阿伏加德罗常数(NA)的含义。 3.能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 核心素养 1.宏观辨识与微观探析：认识物质的量是联系宏观物质和微观粒子的重要工具，能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。 2.证据推理与模型认知：在有关物质的量计算过程中，通过分析、推理等方法认识计算的方法，建立阿伏加德罗常数、气体摩尔体积等题目解答的模型。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 考点一　物质的量　摩尔质量 1．物质的量(n) (1)物质的量与阿伏加德罗常数 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 (2)物质的量的规范表示方法： 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 M 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 3．相对原子质量、相对分子质量 (1)相对原子质量是指一个原子的实际质量与一个12C 原子质量的1/12的比值。 (2)相对分子质量指该分子中所有原子的相对原子质量的代数和。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 教材挖掘　1.根据教材必修1 P11，请列举“物质的量”描述的对象。 提示：原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等微观粒子。 2．根据教材必修1 P11第2自然段，应该如何理解阿伏加德罗常数？ 提示：6.02×1023为阿伏加德罗常数的近似值。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 诊断辨析 × × × × × × 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 1．易错辨析：摩尔质量、相对分子(或原子)质量、1 mol物质的质量三者的区别与联系：三者是三个不同的物理量，具有不同的单位。其单位分别为g·mol－1、1、g。若摩尔质量、1 mol物质的质量分别以g·mol－1、g为单位时，三者在数值上是相同的。 例如：钠的摩尔质量为23 g·mol－1，钠的相对原子质量为23,1 mol钠的质量为23 g。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 2．证据推理与模型认知：计算物质摩尔质量的两种方法(以水为例) 方法1：M(H2O)＝Mr(H2O) g·mol－1＝18 g·mol－1。 方法2：已知一个水分子的质量为a g，NA为阿伏加德罗常数的值，则有M(H2O)＝NAa g·mol－1。 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 1．在0.5 mol Na2SO4中含有的离子个数和氧原子的质量分别是(　　) A．1.5NA　2 mol　　　　　 B．1.5NA　32 g C．3.01×1023　4 mol D．NA　64 g B 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 2．3.4 g OH－含有的电子数目为____________________。 3．若12.4 g Na2X中含有0.4 mol钠离子，则Na2X的摩尔质量是___________，X的相对原子质量是________。 2NA(或1.204×1024) 62 g·mol－1 16 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 4．材料科学家研究发现了首例带结晶水的晶体在5 K 下呈现超导性。据报道，该晶体的化学式为Na0.35CoO2·1.3H2O。若用NA表示阿伏加德罗常数的值，试计算12.2 g该晶体中含氧原子数为________，氢原子的物质的量为________mol。 0.33NA 0.26 1 一轮· 化学 考点一 课时作业 巩固提升 考点二 微专题 真题演练 明确考向 计算物质中某指定微粒数目的思维建模 (1)明确整体与部分的关系：谁是整体？谁是部分？ (2)原子(电子)的物质的量＝分子(或特定组合)的物质的量×1个分子(或特定组合)中所含这种原子(电子)的个数。 第4题中，Na0.35CoO2