第17单元 第2讲 自然保护区与生态安全-【优化探究】2024高考地理一轮复习高考总复习配套课件（鲁教版 新教材 新高考）

第二讲　自然保护区与生态安全 1 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课标要求 核心素养 结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 1.区域认知：结合区域特征，认识不同自然保护区设立的依据和类型。 2.综合思维：结合生态退化的原因，分析设立自然保护区对国家安全的重要意义。 3.人地协调观：理解自然保护区与生态安全的关系，以及促进人地协调发展的重要性。 1 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 一、什么是自然保护区 1．定义：自然保护区是指国家或地区对有________的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然___________、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以__________________的区域。 代表性　 集中分布区　 特殊保护和管理 1 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 2．1956年，我国在广东肇庆建立了第一个自然保护区——________自然保护区。 3．自然保护区的内部结构 鼎湖山　 外围区 　缓冲区　 核心区 1 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 二、设立自然保护区的意义 1．生态安全：指一个国家赖以生存和发展的__________处于不受或少受破坏与威胁的状态，它与政治安全、军事安全和经济安全一样，都是事关大局、对国家安全具有重大影响的安全领域。生态安全是人类生存与发展的基本安全需求，是其他安全的载体和基础。 生态环境　 1 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 2．自然保护区的作用 (1)保护__________。 (2)__________。 (3)保护生物多样性。 (4)提供__________。 自然本底　 贮备物种　 生态服务 1 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 三、案例：三江源自然保护区 1．三江源地区独特的生态系统 (1)位置：三江源地区位于青藏高原东南部，是长江源区、黄河源区、________源区的总称。 (2)独特的生态系统 三江源地区作为青藏高原________环境的典型代表，构成了一个独特的________________________生态系统。 三江源地区是世界高海拔地区生物多样性最集中、____________的区域。 澜沧江 高寒　 高寒草原—草甸—湿地　 生态最敏感 1 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 2．三江源地区凸显的生态问题 由于全球气候变暖，众多湖泊、沼泽萎缩甚至干涸，河流流量减小，三江源地区的生态服务功能减弱。同时，由于过度放牧、乱采滥挖、盗猎等人类活动的破坏，出现了__________加剧、草场退化严重、虫鼠猖獗、______________等问题，当地生态环境和生物多样性受到威胁。 水土流失　 野生动物锐减　 1 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 3．设立自然保护区后的成效 (1)2000年8月，____________________正式成立；2003年1月，三江源自然保护区晋升为国家级自然保护区。 (2)保护对象：主要是__________、高寒草甸草原、原始森林、高寒灌丛、珍稀野生动植物等自然生态系统。 三江源自然保护区　 湖泊湿地 1 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 (3)三江源自然保护区生态状况明显好转 一是_______________逐步增强，水资源明显增加。 二是独特自然本底的原真性、完整性得到保护，各类草地覆盖度和________明显增加，土壤侵蚀量逐渐减少。 三是_____________得以恢复。 生态服务功能　 产草量　 生物多样性 1 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 1．主要生态环境问题 1 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 2．生物物种减少的原因 (1)自然原因 物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程，物种的平均寿命为500万年。 1 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 (2)人为原因 ①滥垦、滥伐、滥牧，使森林、草地等生态环境发生改变。 ②滥捕、滥猎、开发和走私野生动植物。 ③环境污染对生物的生存环境造成破坏。 ④外来物种入侵，使原生物种受到威胁。 ⑤工业、城市和交通的发展，也破坏了野生动植物的生存环境。 1 一轮· 地理