第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系-【名师学案】2022-2023学年九年级上册物理分层进阶学习法（人教版）

九年级物理上册 助学助教优质高效 第十七章 欧姆定律 第1节电流与电压和电阻的关系 01基础练 提供的器材如下：电源电压保持6V不变，定 知识点一 探究电流与电压的关系 值电阻R的阻值分别为52、102、152、 1.(教材变式题)在探究通过导体的电流与导体 20Ω，滑动变阻器R1、电压表、电流表、开关 两端电压关系的实验中，需要改变电阻两端 各1只，导线若干。 1A 的电压，下列办法中不可行的是 ( 0.5 0.4 A.改变干电池个数 0.3 0.2 B.改变电阻的阻值 0.1 …………… 051015202530R2 C.移动滑动变阻器的滑片 (1)在探究电流与电阻关系的实验中，改变 D.调节学生电源的调压旋钮 的大小，通过移动滑动变阻器滑 2.创新小组的同学在“探究电流与电压的关系” 片保持电阻两端的 不变。 实验中，所用的实验器材：电流表、电压表、阻 (2)把5的定值电阻接入电路，调节滑动变 值为5Ω的定值电阻、滑动变阻器、开关、干 阻器的滑片，使电阻两端的电压为2V, 电池两节和导线若干。 读出此时电流表示数，将测得数据填入 0, 表格。 (3)断开开关，取下5的电阻，将10电阻 0 接入电路。接下来的操作是：闭合开关， 4V 移动滑动变阻器的滑片，同时观察电压表 (1)请在方框中画出实验电路图。 的示数，直到电压表的示数为V时， (2)在探究电流与电压的关系时，要控制 读出此时电流表的示数并记录测得数据。 不变。 (4)更换其他阻值的电阻，重复(3)实验。 (3)创新小组同学的实验数据记录在表格中， 请在直角坐标系中描点画出电流与电压 实验次数 1 2 3 5 关系的图像。 R/0 10 15 20 I/A 0.40 0.20 0.13 0.10 实验次数 2 U/V (5)根据表中所测数据绘出图象。 1 2 3 I/A 0.2 (6)分析数据（或图像）得出结论： 0.4 0.6 定时，通过导体的电流与导体的电阻成 (4)分析表中数据（或图像）可以得到结论：在 一定时，电流与电压成 易错点：弄错物理量之间的因果关系 知识点二探究电流与电阻的关系 4.关于电流与电压、电阻的关系，下 3.小明在“探究电流与电阻的关系”的实验中， 优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 列说法正确的是 的电流变为 A.电阻一定时，电压随电流的增大而减小 A.2A B.0.25A B.电阻一定时，电压随电流的增大而增大 C.3A D.0.5A C.电压一定时，电流随电阻的增大而减小 8.如图为“研究电流和电压、电阻的关系”的实 D.电压一定时，电阻随电流的增大而减小 验电路图，请回答下面问题： 名师点淙 1.“导体的电流与导体两端电压成正比”和 “导体中的电流与导体的电阻成反比”这两种说法 是错误的，原因是漏掉了结论的前提条件。 2.“电阻一定时，导体两端的电压与导体中 (1)根据电路图把实物电路连接完整。 (2)实验开始时，滑动变阻器的作用是 的电流成正比”这个说法是错误的，原因是弄错 了因果关系。 (3)研究电流和电压的关系时，应保持 02综合练 不变，同时移动滑动变阻器的滑片，使 5.如图是“研究电流与电压、电阻的关系”的电 电压表的示数增大，并记下电流表和电压 路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不 表的示数。此时滑动变阻器的作用是 变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验 0 (4)研究电流和电阻的关系时，也要移动滑 中，应该 片，其目的是 A.保持R2滑片的位置不变 (5)本实验采用的是 (选填“控制 B.保持R2两端的电压不变 变量”或“替代”)法。 C.保持R不变，调节R2的 03 素养练 滑片到不同的适当位置 9.(中考·南京改编)小明利用图甲 D.保持电路中的电流不变 所示的电路探究“通过导体的电流 6.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时， 与电阻的关系”，根据实验的数据 根据收集到的数据画出了如图所示的一个图 象。下列结论与图象相符的是 () 绘出了1一反图象，如图乙所示。分析图象可 知，当导体的电阻为 2时，通过它的电 流为0.2A:当电流分别为0.25A和0.5A 时，接人电路的导体的电阻之比为 -R/ 请你分析图象，归纳出电流I与导体电阻R A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 的关系式：I B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 0050101502025 7.一段导体两端电压是4V时，导体中电流是 1A,如果将其两端电压减少到2V,导体中7.串L264.8 1.2 8.3 3 9.电 0 压L2的电流 10. (3) (4)电阻正 0. 比 3.(1)电阻 电压(3)2 0.5 11. 12.(1)