专题2.8整式加减中的无关型及不含某项大题培优专练-2023-2024学年七年级数学上学期复习备考高分秘籍【浙教版】

2023-10-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 4.6 整式的加减
类型 题集-专项训练
知识点 整式的加减
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.30 MB
发布时间 2023-10-20
更新时间 2023-10-20
作者 高高
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-10-20
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年七年级数学上学期复习备考高分秘籍【浙教版】 专题2.8整式加减中的无关型及不含某项大题培优专练 班级:_____________ 姓名:_____________ 得分:_____________ 1.(2022秋·浙江·七年级期中)已知整式,整式M与整式N之差是. (1)求出整式N; (2)若a是常数,且的值与x无关,求a的值. 2.(2022秋·浙江·七年级期中)已知,. (1)化简; (2)当,,求的值: (3)若的值与y的取值无关,求的值. 3.(2022秋·浙江杭州·七年级校考期中)已知代数式 (1)若. ①求; ②当时,求的值; (2)若(a为常数),且A与B的和不含项,求整式的值. 4.(2022秋·浙江杭州·七年级校考期中)老师写出一个整式(其中、为常数,且表示为系数),然后让同学给、赋予不同的数值进行计算 (1)甲同学给出了一组数据,最后计算的结果为.则甲同学给出、的值分别是______,______; (2)乙同学给出了,,请按照乙同学给出的数值化简整式; (3)丙同学给出一组数,最后计算结果与的取值无关,请直接写出计算结果. 5.(2022秋·浙江·七年级期中)现定义新运算“”,对于任意两个实数,,规定. (1)计算:; (2)若的取值与无关,求实数. 6.(2022春·浙江金华·七年级统考期末)已知多项,. (1)当时,求A的值; (2)小华认为无论取何值,的值都无法确定.小明认为可以找到适当的数,使代数式的值是常数.你认为谁的说法正确?请说明理由. 7.(2022秋·浙江·七年级专题练习)已知: (1)求的值; (2)若的值与x的值无关,求y的值. 8.(2020秋·浙江杭州·七年级杭州外国语学校校考期中)已知整式,整式M与整式N之差是; (1)求出整式N; (2)若a是常数,且的值与x无关,求a的值. 9.(2022秋·浙江杭州·七年级校联考期中)(1)已知的值与x的取值无关,求 的值. (2)已知关于x的四次三项式中不含及项,试写出这个多项式,并求当时,这个多项式的值. 10.(2022秋·浙江·七年级专题练习)关于x的多项式中不含二次项和一次项时,求的值. 11.(2023春·浙江杭州·九年级校考阶段练习)已知多项式M=. (1)当x=1,y=2,求M的值; (2)若多项式M与字母x的取值无关,求y的值. 12.(2022秋·浙江·七年级专题练习)老师写出一个整式(其中为常数,且表示为系数),然后让同学给赋予不同的数值进行计算, (1)甲同学给出了一组数据,最后计算的结果为,则甲同学给出的值分别是_____,______. (2)乙同学给出了,请按照乙同学给出的数值化简整式. (3)丙同学给出一组数,计算的最后结果与的取值无关,写出丙同学所给的的值,并求出丙同学的计算结果. 13.(2022秋·浙江·七年级专题练习)已知: (1)当时,求的值. (2)若的值与的值无关,求的值. 14.(2022秋·浙江·七年级专题练习)已知代数式,,C=A-2B. (1)当时,求代数式C的值; (2)若代数式C的值与x的取值无关,求y的值. 15.(2022秋·浙江温州·七年级校考期中)已知,. (1)当,时,求的值; (2)若的值与y的值无关,求x的值. 16.(2022秋·浙江·七年级专题练习)学习了整式的加减运算后,张老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-10,b=2022时,求的值”.芳芳同学做完后对同桌说:“张老师给的条件b=2022是多余的,这道题不给的值,照样可以求出结果来.”同桌不相信她的话,亲爱的同学们,你相信芳芳的说法吗?说说你的理由. 17.(2021·浙江杭州·杭州育才中学校考二模)已知多项式. (1)当,求M的值; (2)若多项式M与字母x的取值无关,求y的值. 18.(2022秋·浙江·七年级阶段练习)已知多项式. (1)若多项式的值与字母x的取值无关,求m、n的值; (2)在(1)的条件下,先化简多项式,再求它的值. 19.(2020秋·浙江杭州·七年级期末)阅读材料:我们知道,,类似地,我们把看成一个整体,则.“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.尝试应用整体思想解决下列问题: (1)把看成一个整体,合并. (2)已知,求的值; (3)已知,,,求的值. 20.(2022秋·浙江·七年级专题练习)已知,. (1)化简; (2)当,时,求(1)中代数式的值; (3)若(1)中的代数式的值与的取值无关,求的值. 21.(2022秋·浙江·七年级专题练习)已知,. (1)化简. (2)当,时,求(1)中式子的值. (3)若(1)中式子的值与a的取值无关,求b的值. 22.(2022秋·浙江·七年级专

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专题2.8整式加减中的无关型及不含某项大题培优专练-2023-2024学年七年级数学上学期复习备考高分秘籍【浙教版】
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