专题练(20) 古诗歌阅读之考点分类练-【优化大考卷】2024高考语文一轮总复习标配用卷(新高考版)

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2023-12-12
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丝规 维名 学号 得分1 专题篇(二十)古诗歇阅读之考点分类练 考点练(二) 诗歌表达技巧 考点练(一》诗默形象 1,阅读下面两首班诗,完或1》一2)题。(分) (下列对这首静的埋解和宜析,不正情的一填县 1.间读下宦这首米,完成41》《避。9分) 代桂上“品意会之所,国人去极堂,期有高富之童 梦液之·十二年八月二十目技 (3分1 白层是 防桥帕 “过尽量鸿人如派判之离散 A首景描写盐云密陵,重凉酯然的环境,为全诗定调 化“救市莞图思量有”用餐人稳年”的奥放。一写技泪 晨起临风一鹤准,通浦灣水水相饵 柱享规空,无法挽闲,青人无京之金,贝好财亡属之 不如记A国杆率,昨流三£带见君 假释怀 线女城博山,雕秋税龄,性亿否年套单于酒税一丰 巾帕之珍美:二则用忆湘之人所朗销布抗图,意见 同乐天装罗励之 以根原用典,生暗驾的零自整红了托鼻花:表明诗人 取村候,位去件,江发流父, 位之悲若, 春恶放国的心题不改:忽保银长 经身入见,镇度三岛,断菊满世幅雨。镜期元:以这首间闲美间内,看製在明国之情,物行婴对,实 山长万重书渐嘴纪,乡套脊我学相得 C联展耳夜中之花惯为转种,酵人不写花面习 角属闲人,克何必,君基隔与! 同清含有黄的悲章, 我令围珠感蓝倒,修梦闲人不梦君! 枝同:避免了重复,与夜的醇肤成一体, 【连】山准:古代的一种其气,②装满,数弄水单 ★(2同的开头已句幅可了什么样的峡金?这静写有 1)下列对这内苗背的理解和宜所,不正确的一通是: 几尾联直行胸避,满山的杜离花是杜鹤修精离的 的沙调,③楚离。在车量江好英。情化直如年香卡 什么用鱼?(G分) 5分) 化身,充清思夕您制。 是参,是去常赠部化镜明一有以做书出 A.白好易是现实主又背人,与无镇共同销保新乐府 ★《)这育味物诗中,片人好川什么手失案表现杜 1)下到对这直间的用解和盒斯,不正确的一暖是 运南,世称“元自”,本诗月作时相与是琶行并序1 房花?请牌墨分所,分) 3分) 大省同期 八,“酒是"两可算终日丽欧耽张的简徒与心存族夏约 认.元镇武时施题通州,白相得请国酱水,构路通弱数 有出之士的际君形规解周时比, 千里,通岸十分国直,因此无诗开脑就返“山水刀重 出,上陶”姓去作,汇边横父“命我1型道的是一个的情 及.则埃下面这首诗将,完成(1)一〔2)。(分 卡款地”, 山木,息适阅适的渝有尼象 赠国府荐 C,我令因有观颜倒”嘎天阶是因为生病,身体不好, C二,是身年篷在数两W雨中非常警个,同人却用占新 温武消 异墩记忆力谌,常常意供桃惚,所以不衡梦到左人, :名,刻读下面这首迷待,完规1)21题。(9分 一同,尽显自享风光的意 十年分数到吴秋,万事专随锦术流 包智“,容耐,酬荐:这里情以锋问友相嘴落明和。有 司李六景检肩河寡令授唐邓行军司马,以传闐之 余国用笔德品,短见棒学之功,“无自“何多“丙间 多车巴管喇议节,动名化自清吴的 相境.信鸭州鹅.皮剪的用和方式元诗为次期明图, 白用第 在表现移情方面起了重要作用, 雕垃认著素套重,易上所杭堂事岛 ★2)“梦·量一壮情泽的精神境界,白居易相元 佳整准上非风戏,闻通河东空竞斗 ★2)陆静作品中自称二用人”,茶赋在(记承天 令用逢君径国体,速要格信尽时健, 销臂人挥写了梦,任用送截然不同。请结合将句进行 不独文胡供真现,定将徒笑解秀或: 收前中说“日少用人如酒两人者耳”,鱼常自口是 )下河对这首译的理解和赏析:不正精的一项是 分所。(6升) 泥厘剑气格雅夫,水情城龙可在多: 间人”,请分杆臂者有柯异同。《伟分 3分) 司十着蜂中军闻马:界儿常解未罐驼 A.十年前仰牧天诗人与国有将布边关分用:回想起果 [注子①看得:来红色物常厘 不禁感双时老返面,度事麦迁。 山下刺对这首持的理解和聋析,不正端的一项是 钱中使用”议节“的真成,表理了岸人已经图实际行 (3分1 动证明效怎国来的气节。 人.百度开什见山癸代了写作媒起,“事图”二字着 发间,实为青定李除食卓链的才曲, :到将将在驶射下米的雕身上牌认出自己的清,这 且钢家正图结写赞美了李量俊其备文可俯世.武可 细市表残了到的野们次艺精体, 定打”的才华,充调能黑之情, 之阅成下富这直五优到,完表1)一(2)题。9分 裤中餐具边塞特色的意象,膏是了压排使该的 仁尾展含著超表达了作者伍国低位,被则工州,目仍 韩菌桂 氢国, 三阅滨下面这首宋诗,完成1》一2题,9分 县怪国却壮志率刚们桥帆之掉 满风己 ★(引本情明名凳白蕾风内”写事每院《水老吟· 杜稿花棉虹字 山诗度整体语有风锋通露易属,用白整备,真静填表 炼客警社干万片,化食多请,学省线风转。中夜: 量建康度心李,中一把昊将看了,栏杆拍看·无人全 真山民回 些了利左人升迁的成喜之情 道我客马收,语随本排格无根 修临难军传用了”吴购“这一意象,博结合

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