内容正文:
承上启下的魏晋南北朝文化(二)
高作中学 马军
一、课程目标
魏晋南北朝时期书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。
二、教学目标
1. 知识与能力:
了解魏晋南北朝时期的重要文化成就:王羲之与《兰亭序》;顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》;范缜与《神灭论》;云冈石窟和龙门石窟。
2. 过程与方法:
学生通过收集相关资料,欣赏与临摹书画作品,表演与展示口才等活动,初步认识:书法是我国特有的一种文字造型艺术,也是我国传统文化的重要组成部分。王羲之集书法之大成,使我国的书法升华到一个新的阶段,具有承上启下的作用。了解顾恺之的人物画创作的特点和主要代表作。
3. 情感态度与价值观:
1)通过对“辉煌的石窟艺术”的介绍,使学生明白云冈石窟、龙门石窟是闻名世界的古代艺术宝库之一,它们显示了中华民族的伟大创造力。
2)培养和发展学生的艺术修养和文物鉴赏能力,批判地继承古代优秀文化遗产的能力,树立爱护文物古迹的意识。
三、教学设计
1. 重点:
大放光彩的书画艺术;辉煌的石窟艺术。
2. 难点:
大放光彩的书画艺术。教师通过让学生以诗入画、临摹书法等方法,引领学生由浅入深地欣赏。
3. 特点:艺术欣赏课。
4. 课前导学:搜集关于石窟艺术、书法绘画艺术的资料,准备相关有趣的小故事。
5. 教学资源:课本;powperpoint课件(相关图片、音乐、文字资料等);本地资源(乡土知识)
6. 教学方法:讲述法、讨论法、探究法、活动法等。
四、教学过程
片号
幻灯片主要内容
学生活动
教师活动
备注
1
本课标题
进入学习状态
配乐:高山流水
导入新课
渲染气氛
孙悟空——唐僧——寺庙艺术
2
小标题:
辉煌的石窟艺术
根据前知识回答
引入
“辉煌的石窟艺术”
佛像——石窟——石窟艺术
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云岗石窟图片1
阅读课文
思考并回答
提问:
这一时期有哪两大石窟?
这两大石窟分别建于何时、何地?
为什么这两大石窟会建于此时此地?
先解决“为何建于两地”,“为何此时间”留待解决。
引领学生思考
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云岗石窟图片2
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云岗石窟图片2
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龙门石窟图片1
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龙门石窟图片2
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龙门石窟图片3
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龙门石窟图片4
(飞天)
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想一想:
北朝有石窟,南