内容正文:
期中语言表达大闯关语文六年级上册统编版
1.综合实践。
你非常喜欢小动物,想养一只小狗,但妈妈不同意,你该怎样说服妈妈呢?请写下来。
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2.口语交际,请将下面的演讲稿补充完整。
读书好处多
亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是“ ”。作家高尔基说过,“书籍是人类进步的 ”。读书好处很多。第一,多读书能丰富我们的知识:
第二,
第三,
……
同学们,多读书吧!让书籍伴我们健康成长!
口语交际。
材料一:
陕西某大学一辅导员清晨手执喇叭,“花式”改编诗词叫同学们起床做核酸:“秦时明月汉时关,抓紧下楼做核酸。寂寞空庭春欲晚,天寒切记要保暖……”在辅导员的“花式"催促下,同学们下楼排队做核酸。
材料二:
郑州某社区工作人员驾驶小三轮,隔空念“诗”,呼吁社区居民完成核酸检测。“春风吹,战鼓擂,核酸检测不能没……“
3.你认为这种“花式"助力核酸检测的形式好不好?请谈谈自己的看法。
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4.如果你是一名志愿者,要通知大家下楼做核酸,你能创编一段朗朗上口的顺口溜吗?(可以改改歌曲或诗词)
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5.口语交际。
“光盘”“光盘行动”从发起到今日,全国网友迅建响虚,微博和微信上被转发约60万次。加上新华网、光明网等媒体以及公众人物的关注和转载,这一活动急剧升温。它的主旨是倡导人们 。请你结合生活实际谈谈对这一活动的看法,同时呼吁更多的人加入到这项活动中来(古诗、名言警句等皆可“引用“)。
6.我能根据情境,补充内容。
我们小组想在班里举行“触摸自然,掌握知识”的知识竞赛,选我为代表说服老师和同学们。
我:
同学们:这事是有挺多好处的,可也会占用我们的课余时间。
我:
同学们:你说的方案可行,我同意举行知识竞赛了。
我:
7.口语交际。
星期天,小明在家里看《鲁滨逊漂流记》,爸爸看见了,责备小明说:“你学习不用功,看这些闲书倒起劲,做作业去!”如果你是小明,你会怎样向爸爸解释?解释时注意礼貌用语,做到有理有据,可以用学过的名言警句帮助自己阐述观点。
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8.据下面提供的情景回答问题。
顾客:厂长,贵厂生产的毛巾,那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐!
厂长(惊喜地):是吗?
顾客:是啊!我洗脸时,那蝴蝶精扑到我脸上来了!
该顾客的言外之意是什么?
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9.校园,是梦想的起点,是学习的天堂。良好的校园卫生环境需要我们共同维护,为形成良好的校园精神风貌,请你拟写一条保护校园环境卫生的标语,不超过30字。
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10.4月23日是“世界读书日”。学校大队部组织了一些活动,请你参加并完成如下任务:
活动一:请为本次活动拟一条宣传标语: