期中语言表达大闯关（含答案）2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

期中语言表达大闯关语文四年级上册统编版 1．综合运用 四（1）班开展口语交际活动，讨论怎样才能保护好视力。各小组讨论非常热烈，有的声音很大，干扰了别的小组，有的重复别人说过的话，有的抢着发言，有的不同意别人的意见直接打断…… （1）针对讨论中出现的问题，我们要注意哪些交际礼仪？ _____________________________________________________________- （2）怎样保护好视力?请你提出两点建议。 _____________________________________________________________- 2．口语交际。在下面横线处补写恰当的语句，使文段语意完整、连贯。 星期天，我和弟弟穿上干净的衣服，蹦蹦跳跳地到家附近的一个公园玩。当到了那里，只见草地上到处都是烟头、废纸等垃圾。 我犹豫了一下对弟弟说：“　 　。” 弟弟说：“　 　。” 路过的人被我和弟弟的行为影响了，也加入了捡垃圾的队伍，但是也有些人不以为然，还是将垃圾随手就扔在了地上。只见一个叔叔随手就扔了一个烟头，我连忙走上前去说：“　 　。” 他面红耳赤地说：“　 　。“ 3．积累，我会用。 今年国庆节那天，大家还在穿短袖，许多人说：”这哪里像秋天呀？”四年级的你可以用学过的一句谚语来回答这种现象：“　 　，　 　，　 　。” 4．交际。 节假日，妈妈外地的朋友来到家里做客。请你向她们推荐一个离家比较近的好地方，要介绍清楚这个地方哦。 妈妈的朋友：小朋友，我们今天去哪里能不虚此行呢？请你推荐一个好地方吧！ 我：　 　 妈妈的朋友：这个地方好在哪里呢？ 我：　 　 妈妈的朋友：听起来真不错，谢谢你哦，我们就去那里了！ 我：　 　 5．口语表达。 我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名称和哪个神话故事有关吗？这个名称好在哪里？ _____________________________________________________________- 6．读下面的句子，提出两个值得思考的问题，并回答。 母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了希望。 （1）提出的问题。 A.　 　 B.　 　 （2）问题的答案。 A.　 　 B.　 　 7．周五下午放学后，你在回家的路上，看见有两个低年级的同学把垃圾丢在学校大门口。请你根据对保护环境的认识，把你想对他们说的话写出来。 _____________________________________________________________- 8．观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。周末，小华到文体中心游玩，折断路边柳枝做头饰，还摘下花坛的鲜花做点缀，你会怎么劝说小华。 _____________________________________________________________- 9．生活中的语文。 枫枫在刷微博时看到这样一些消息，如，丹霞地貌遭踩踏、茶卡盐湖变身“垃圾场”、武汉大学“樱花劫”……种种不文明旅游现象频频出现。 （1）请你设计一条倡导游客文明旅游的标语。 _____________________________________________________________- （2）为了保护旅游环境，你会做些什么呢？ ______