第4章 生物的进化（核心考点清单）-备战2024年高考生物一轮复习核心知识清单与精讲课件（上海专用）

必修2第4章 生物的进化（答案） ※为生物进化提供直接证据的是？该证据在地层中的分布规律是？ ★化石 深层、古老的地层中出现的化石所代表的生物简单、低等， 浅层、新近的地层中出现的化石所代表的生物则较为复杂、高等 ※为生物进化提供间接证据的是？具体例子是？ ★胚胎学：鱼类、鸟类和哺乳类在胚胎发育早期都有尾，都有乳头状突起 比较解剖学：同源器官（在发生上有共同来源，而在形态和功能上不完全相同的器官，如 人的上肢与龟、马、蝙蝠、海豹的前肢以及鸟翼；葡萄的卷须、洋葱的鳞茎、皂角树枝上的刺等都是茎的变态，花瓣、子房等则是叶的变态） 痕迹器官（生物体内存在但其功能已基本丧失的器官，如人的阑尾，蟒蛇的残余后肢骨） ※为生物进化提供微观证据的是？ ★细胞生物学和分子生物学（如细胞色素c） ※判定生物亲缘关系的两种方法 1.DNA分子杂交技术：比较不同生物DNA序列的相似性，进而判断不同生物的亲缘关系 2.抗原一抗体杂交技术：将家兔抗人血清滴人不同动物的血清，会发生抗原一抗体反应，产 生沉淀，沉淀越多，表明该动物和人的亲缘关系越近 ※达尔文自然选择学说的要点是？ ★变异和遗传、过度繁殖、生存斗争和适者生存 ※现代进化理论的核心和主要观点分别是？ ★核心：达尔文的自然选择学说 主要观点：（1）种群是生物进化的基本单位 （2）可遗传的变异为自然选择提供了丰富素材 （3）自然选择主导进化的方向 （4）隔离可能导致新物种的形成 ※地理隔离的意义？ ★地理隔离阻止了基因交流，在不同环境条件的自然选择下，种群可能独立地朝着不同的方向进化 ※什么是生殖隔离？ ★个体之间无法交配（受精前隔离）或交配后无法形成可育后代（受精后隔离） ※有关变异的4个易错点 ★（1）“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异” （2）变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作用，不能定向诱发基因突变 （3）变异是不定向的，自然选择能定向改变种群的基因频率，从而使种群发生定向进化 （4）变异的有利还是有害不是绝对的，这往往取决于生物的生存环境 ※物种形成与生物进化的比较 项目 物种形成 生物进化 标志 出现生殖隔离 种群基因频率改变 变化后生物和原来生物关系 新物种形成，存在生殖隔离，质变，属于不同的物种 生物进化，种群基因频率改变，量变，可能仍属于一个物种 联系 （1）生物进化不一定导致新物种的形成 （2）新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了 ※种群基因频率的计算 ★方法一：公式法 A基因频率=AA基因型频率+1/2×Aa基因型频率 a基因频率=aa基因型频率+1/2×Aa基因型频率 方法二：遗传平衡定律（随机/自由交配适用） 设A的基因频率为p,a的基因频率为q，则p+q=1 AA的基因型频率=p²，Aa的基因型频率=2pq,aa的基因型频率=q² ※新物种形成的3个基本环节是？ ★隔离、变异和选择 ※什么是适应辐射？ ★来自共同祖先的后裔，因适应不同的生活环境而分化成不同种类的现象 ※物种灭绝的内在原因可能是？ ★对原有生存环境高度适应，导致基因库变小，当环境发生突然变化后，对变化后新环境的适应程度下降到零 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 必修2第4章 生物的进化 ※为生物进化提供直接证据的是？该证据在地层中的分布规律是？ ★ 深层、古老的地层中出现的____所代表的生物________， 浅层、新近的地层中出现的____所代表的生物则较为__________ ※为生物进化提供间接证据的是？具体例子是？ ★__________：鱼类、鸟类和哺乳类在____________都有尾，都有__________ __________：________（在____上有共同来源，而在__________上不完全相同的____，如 人的____与龟、马、蝙蝠、海豹的____以及____；____的____、____的____、____树枝上的__等都是________，____、____等则是________） ________（生物体内存在但其____已基本丧失的____，如人的____，蟒蛇的__________） ※为生物进化提供微观证据的是？ ★____________________________（如__________） ※判定生物亲缘关系的两种方法 1.______________技术： 2.______________技术： ※达尔文自然选择学说的要点是？ ★ ※现代进化理论的核心和主要观点分别是？ ★核心： 主要观点：（1） （2） （3）