内容正文:
162
高中知识点考点全频累积 语文
专题四 小说环境突破
环境指的是人物所处的具体自然环境和社会环境,是情节发生发展、人物活动展开与性
格形成的背景与场所。环境描写是小说阅读考查的一个重要命题点,综合来看,考查环境描
写的命题角度有三种:环境描写的手法、环境特点的概括、环境描写的作用。这三种命题角
度往往以两种形式呈现:一是将环境描写的手法和作用相结合,二是将环境描写的特点和作
用相结合。
考点一 环境特点的概括
环境是小说中人物活动的特定时空,它分为自然环境和社会环境,环境特点概括也就分
为自然环境特点概括和社会环境特点概括两类。
自然环境描写指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等
的描写,包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。
社会环境描写指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土
人情、时代风貌、政治经济背景等的描写,主要是交代人物的生存环境、社会关系等。社会
环境包括的范围很广,涉及的内容也很多,小到个人出身、家庭背景,大到社会思潮、国际
形势,都是小说环境特点的概括角度。
[命题指向·审题识读]
典题
示例
1.(2010·安徽卷)请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。(《芒种》)
2.(2018·江苏卷)小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的?请简要分析。(《小哥儿俩》)
3.(2014·重庆卷)文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点?这对塑造陈皮匠的形象有何作用?(《东
坛井的陈皮匠》)
思 维 路 径
1.【认真审题,明确方向】
审题:根据“讲述方法”“效果”,可明确本题考查小说情节手法的作用。
2.【回归文本,寻找思路】
文本示例(反复手法) 作用(情节结构方面)
在引入故事时:“只见左一块……头都昏了……” 通过引用,延缓故事,进行铺垫
在鬼子进村前:“来了!来了” 渲染紧张气氛
准备进村:“那条小街上有人吗?没有”“那个院子里有人
吗?没有”“那堆小树丛背后有人吗?没有”
渲染气氛,吸引读者注意力,同时表现出鬼子的胆小
怯懦
进入村子后:“麻子盯住了一家的屋门,不作声”……
“不作声”“奇怪”
设置悬念,使听众如身临其境,为下文摆石门阵做铺垫
开始逃跑:“向左看:石头门”“向右看:石头门”“石头
门。石头门。石头门”
“干脆说吧,别那么别扭的!”
使得情节紧张跌宕,具有延宕效果,引发听众的好奇与
追问
关键作用:渲染气氛、设置悬念、吸引读者
3.【总结深化,满分作答】
{#{QQABKYIQoggIAAJAAAhCUwHwCAMQkAAACCoOxFAAMAAAARNABAA=}#}
163
思维发展与审美鉴赏 ——现代文阅读
审题
识读
自然环境特点概括题题干中往往有“概括”“分析”等作答动词和“环境”“景物”“特点”等表答题方向的名
词;社会环境特点概括题题干中往往有“概括”“分析”等作答动词和“生活”“特点”等表答题方向的名词,
社会环境特点概括题的题干中有时候也会出现某一特定的社会环境或地方
知识必备·方法导引 解决基本知识问题
一、概括分析环境特点“三步走”
第一步 分类型 审题干
此类题题干中常有显示环境类型的关键词,如前面“命题指向·审题识读”中的“景物
描写”表明是自然环境,“家庭环境”表明是社会环境。
据此类关键词,可快速确定题目是要求概括自然环境特点还是社会环境特点。
第二步 依类型 找角度
1. 概括自然环境特点三角度
要从景物的“形、声、色”角度进行,从这类描写的句子中总结出其共同特点。
2. 概括社会环境特点4角度
(1)从对描写人物生活的时代背景和活动的场所的句子中分析特点;
(2)从对描写人物的人际关系的句子中分析特点;
(3)从对描写人物的生活、工作状态和心境的句子中分析特点;
(4)从对描写地域风情、风俗习惯的句子中分析特点。
第三步 抓修饰 做归纳
小说环境描写往往有诸多修饰性描述,要特别注意抓住修饰性强的形容词(有时是动
词)去归纳环境特点。有的可直接选用修饰词语,有的则要做归纳提炼后进行概括。
二、思考社会环境特点“六角度”
1.“时”的角度
“时”泛指时间,具体指时代背景、写作时间,比如“改革开放时期”。
2.“地”的角度
“地”泛指地点,具体指“场所”“场合”“地域”等,看看它们呈现出怎样的特点。
3.“人”的角度
“人”指人物,主要指从人与人之间的关系(团结友善)等角度分析。人际关系是十分
重要而十分虚化的社会环境,通过厘清人物之间的交往,判断人际关系是友善的还是紧张冷
漠的等。“人”也可扩大为风俗习惯等。
4.“事”的角度
“事”指事件、情节,主要指从情节发展过程中、生活工作的状态中表现出来的社会因
素,比如“商品经济大潮”“竞争激烈”等。
5.“物”的角度
主要指建筑物的特点,还有一